<p class="ql-block"> 行为知之始，知为行之成。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高课堂效率，促进教师专业发展的有效途径。3月21日上午，由古镇学校（初中部）杨晟和校长主持的市级立项课题《基于未来课堂的“321”课堂教学模式的实践研究》和古一小学黄燕老师主持的市级立项课题《单元整体视域下小学低年级语文作业设计的实践研究》开题报告会议在古一小学活动室顺利举行。中山市教研室历史教研员刘刚、古镇镇教育和体育事务中心科研专干廖秋菊、曹步中学主任邓秋元、古镇学校副校长马焰四位专家评审莅临现场指导。古一小学校长张洪娣、副校长唐慧玉、古镇学校副校长凡毅及两个课题组老师参加会议。</p> <p class="ql-block"> 会议中，课题主持人杨晟和校长、黄燕老师分别做了开题报告，详细介绍了课题研究背景、国内外研究述评、概念界定、研究目标和内容、研究方法和步骤、课题的人员分工和预期成果、保障条件等方面。</p> <p class="ql-block"> 接着，四位专家对课题进行论证指导。专家们对两个课题组的选题、研究内容、研究价值以及课题组成员所做的充足准备给予肯定，同时，专家们也对课题研究提出了可行性的建议，为课题研究的开展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 课题组全体成员们仔细聆听并详细地记录了专家们的建议，在不断反思的过程中，学习科学的课题研究方法。古镇镇教育和体育事务中心廖秋菊老师也总结指出，希望两个课题组老师结合专家意见，捋清思路，明确分工，促进课题研究扎实落地，让课题研究结出丰硕成果。</p> <p class="ql-block"> 最后，古一小学张洪娣校长及古镇学校凡毅副校长进行表态发言，他们对各专家提出的宝贵建议表示感谢，并表示学校将会抓实抓细课题研究，给予课题组最大的支持。</p> <p class="ql-block"> 步履弥坚科研路，行以致远稳发展。本次开题报告会营造了良好的科研氛围，为课题组成员指引了正确的方向，为今后扎实、有序地开展课题研究，确保课题研究取得预期效果起到了积极的作用。课题组成员们也将认真吸收各位专家、领导的意见和建议，凝心聚力、潜心钻研、结出硕果，使科研与教学相互促进、相得益彰！</p><p class="ql-block">撰稿：洪静</p><p class="ql-block">初审：曾文媛</p><p class="ql-block">复审：石玉莹</p><p class="ql-block">终审：胡古月</p>