校际交流促成长分享互鉴传真情——木庄小学与东贾村小学校际交流活动

木庄小学明月

为爱挽一米暖阳，携一缕清风，行走在英语教学的路上，每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行。为提高教师教学专业水平，加强校际之间的互动交流， 2023年3月23日上午，南牛学区相关领导、东贾村小学老师来到木庄小学听课、教研，进行英语学科校际间交流。东贾村小学三年级英语老师张欣欣、四年级英语老师、木庄小学五年级王玲玲老师各奉献了一节常态高效课。 　　王玲玲老师以课文为基础，巧设情境，将书本上固化的内容以形象的形式表现出来，为学生营造了直观，有趣的教学情境，让学生很快进入角色，产生情感体验。她通过视频短片、单词图片等多种方式帮助学生学习新知。在巩固操练环节，设计的活动丰富多彩，有角色扮演，小组合作活动等，整堂课情景真实自然。 　　张欣欣老师积极主动与学生互动，课堂气氛活跃，教学语言准确又幽默风趣，教态自然大方，表情和蔼，语气可亲。张老师在课堂上充满激情，给学生以积极向上之感。 　　陈怡华老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来亳不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，学生们上课的积极性和参与率极高。 认真上课的孩子们，真棒！ 　听课老师们一边认真听课，一边详细记录。 　　听课结束后，针对做课的三位老师课堂教学两校进行了交流研讨活动。老师们从教学理念、教学设计、课堂组织、教学准备、板书设计、目标达成度等方面，进行自评和互评。 　　学区封主任对三位老师板书做出了肯定，同时也提醒老师们不忘注重学生的书写规范性。继续发挥小组的优势，提高课堂效率。把知识从课内扩展到课外，巩固学生所学。要重视课堂上学生单词书写，把“写”放到课堂。 　　王校长对作课教师的课堂教学给予了充分肯定。她说老师们用爱心打开了学生心锁，注重营造和谐融洽的课堂氛围，能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱心，用甜甜的微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果，并表示以后这样的校际交流活动要多举办。 　　研讨中大家畅所欲言，对学习所获、启示进行了坦诚的交流，老师们中肯地提出了这三节课的亮点和建议，对今天的英语课进行了认真客观地评价。 　　本次校际间交流提升了双方学校教师的课堂实效，为本学期英语教学工作的开展奠定了基础。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。