<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 指导老师：高亚琴</b></p> 一年之计在于春 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 近两年来，面对“双减”形势下的语文教学始终是一条漫长的路，尤其是语文作业的设计是我们面临的一大难题，更是我们一线老师不断探索、努力研究的方向。优化作业设计，是提质、增效的一味良药。“减负不减质，减负要增效。”作业设计是一种创新，更是一种艺术，为进一步落实“双减”减政策，优化作业管理，提高教学效益，促进学生健康成长。我们府谷四小二（1）班结合单元主题，开展了“我眼中的春天”单元特色语文实践活动作业设计。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 义务教育语文课程课程标准指出：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一，致力于培养学生的语言文字运用能力，提高学生的综合素养，为学生的全面发展打下基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 春天来了，万物复苏，生机盎然，孩子们对寻找春天有着美好的愿望。我们府谷四小二（1）班围绕第一单元“春天”为主题，组织学生开展了“绘春、写春”的单元特色语文实践活动作业设计，真正来领略春光的美好。</b></p> 绘春——描倩影 写春——留笔尖 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子们用画笔记录下鸟语花香的春天，🐤🐤🌸🌸展开合理的想象，进行写话训练，不仅积累了词汇，而且陶冶了情操，从而提高驾驭语言文字的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 在这个充满希望的季节里，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 小草发芽，树木抽枝，花儿吐艳。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 相信小朋友也会 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 像那一颗颗破土而出的种子，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 像那一棵棵探出头来的小草，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 沐浴春风，满含希望，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 不负春光，茁壮成长!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 作业管理，作为关系学生学习质量和幸福指数的关键引擎，下一步，我们低段语文将继续聚焦作业质量，进行持续的的研究和思考，调动学生学习的积极性和创造力，促进学生的全面、健康发展，从而扎实学生语文核心素养，在实践中学习语文，灵活运用语文知识。✊✊</b></p>