<p class="ql-block ql-indent-1"> 一人不成众，独木不成林，为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围。 为了不断提高教师教育教学水平， 给老师们一个互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台。我校在领导的指引下，开启了教研活动之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语老师激发了同学们参与课堂的兴趣，课堂上气氛非常活跃。利用游戏提高了课上同学们的参与度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学老师在数学教学中积极创设情境，让孩子们通过自主探索，实践应用等活动。去亲近数学，体验数学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文老师以亲切的话语，真诚的笑容，鼓励的眼神和学生发生交流，让孩子们在极为浓厚的学习氛围中学习语文，升华感情。新型的教学模式，让语文课堂成为读中思，思中感，感中悟的高效课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听完课后，老师们各抒己见，学习授课人的优点，指出不足。领导们肯定了老师的长处，也指出了努力的方向，他告诉老师们高效课堂一定要抓好抓实，真正让孩子们受益</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课中，老师们积极点评。做到了优点说透，缺点不漏，方法给够，教学中每位老师各自的创新设计和授课方式也让彼此受益匪浅。参评教师根据点评总结自己的不足，进一步完善课堂教学，提升个人教学能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现场的听课、评课，既是教研的需要，也是教师专业成长的需要。能够把别人的经验变成自己的财富，它是一种思想和行动的对话， 是智慧与智慧的碰撞，学无止境，教研也无止境。让我们多听课，勤评课，与同行在砥砺中一起发展，共同提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：汪淑荣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：徐婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：刘 存</p>