<p class="ql-block"> 三月的西宁，春风骀荡，花影扶疏。“因为喜欢，所以热爱”，在这生机勃勃、充满希望的季节，我们终于在3月22日迎来了“聚焦核心素养落实，关注单元整体设计”吴正宪团队集中研训活动。城北区全体数学教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动中充分发挥名优教师的示范引领和辐射带动作用，武维民老师和北区三位老师为大家带来了四节的数学课。</p><p class="ql-block"> 第一节是由马彩娟老师带来的《再认周长》一课，老师极具感染力的语言更易被学生所接受，教学环节思路清晰、结构严谨、语言流畅。从关于周长的三个主要问题着手，在课堂上马老师面向全体学生，把话语权交给学生，课堂不再是单纯的传授知识，探究知识的过程中发展学生的空间思维能力、推理能力，在明确了面和周的关系之后，马老师利用尺规教会孩子们减少误差，体会尺规作用的价值以及体现数学的严谨性。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由朱睿老师为大家带来的《认识面积》一课，在这节课中，朱老师为孩子们提供了很多素材，在学生自主选择并实践之后，明确了统一单位的重要性。整节课将测量四要素深刻的渗透给了学生。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是赵倩老师带来的《体积和体积单位》一课。赵老师借助不同正方体的模型和演示，让学生自主探究，理解统一单位的必要性，通过演示、问答、转化等教学方法，引导学生自主探索，讨论并得出自己的见解和看法，从一维的线到二维的面再到三维的体，进阶式的教学环节让学生对体积从模糊到清晰。在追求数学本质的过程中，让孩子们终身受益。</p> <p class="ql-block"> 第四节课是由武维民老师为大家带来的《认识平行四边形》，虽然是在给三年级的孩子上四年级的内容，但是在武老师精准、生动的引导下，孩子们从仅仅只是认识平行四边形到了解平行四边形的学习过程，充满了数学之美。武老师的课堂是有温度的课堂，孩子们的每一次生成都成为了教学环节的起点，一次次的追问和引导，让孩子们上了一节尽兴的数学课。</p> <p class="ql-block"> 22日下午，迎来了武老师以及三位上课教师简单的说课和评课。针对三节课，武老师做了详实的点评，随后武老师围绕“如何培养学生的空间观念和度量意识”，“如何在教学中落实教学评一致性”的问题，结合2022版新课标做了有关《整体把握“图形认识与测量”的教学》的讲座，武老师提到“心中要有目标”“用40分钟做50分钟的事”，明确孩子们的问题点，告诉学生学会想象、尝试想象，给学生最好的支持。</p> <p class="ql-block"> 学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最好的风景。北区全体数学教师将满载培训积蓄的能量与新知，在践行新课标的路上奔赴未来！</p>