<p class="ql-block">2023年3月20日，卢红老师带领海南省教育科学规划专项课题《初中物理课后作业提质减量的策略》成员来到了定安县仙沟思源实验学校。</p> <p class="ql-block">首先，平和思源实验学校的朱文亮老师进行关于作业案例的分享。会上，朱老师以《认识浮力》作业设计为例，从学科地位、作业设计原则与要求、评价方式与促进等几个方面进行了深入浅出的讲解。</p> <p class="ql-block">紧接着，海南中学的廖玉影老师进行了主题为《课后作业选编策略》的专题讲座。廖老师从“为什么要做课后作业设计”及“怎样做课后作业设计”两点展开，给我们点明了课后作业设计的意义并提出了如何做好课后作业设计的几个方法:</p><p class="ql-block">一要从知识点梳理与明确课后作业。</p><p class="ql-block">二要根据学生实际情况分层编写。</p><p class="ql-block">三要注重题目的功能。</p><p class="ql-block">四要适当“留白”，给学生总结和反思。</p> <p class="ql-block">由海南中学的卢红老师给大家分享了《初中物理课后作业提质减量的策略》并针对陈杨涛老师及朱文亮老师的作业设计进行了点评交流。</p><p class="ql-block"> 会上，卢红老师首先给大家分享了海南中学初中物理学科备课组在落实单元作业设计方面的几点做法；其次还给大家详细介绍了作业设计的流程；最后，卢红老师还分享了单元作业设计的案例，让在场的各位老师对于单元作业设计有了更进一步的了解。</p> <p class="ql-block">陈生主任对本次培训会进行了总结:陈主任首先对卢红老师带领团队来定安进行指导表示感谢，其次陈生主任提到了复习课的重要性，她提到:平常课是要栽好一棵树，而复习课是要育好一片森林。她还就如何加强学生的思维培养提出了自己的建议:要运用思维导图，让学生的思维可视化。</p>