<p class="ql-block"> 阅读启迪智慧，点亮心灵。为了营造浓厚的读书氛围，让孩子养成良好的读书习惯，我园创设了多元的、适宜幼儿发展的阅读环境，开展了一系列丰富多彩的阅读活动，让幼儿在书香萦绕的氛围中耳濡目染，潜移默化地培养阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，提高阅读的能力，为终身学习打下基础。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出：“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。”而作为儿童早期阅读材料的新生力量——绘本，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配构成的儿童文学作品，它以出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神，深受幼儿的喜爱。3—6岁是培养幼儿阅读能力的关键时期，为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，营造“书香校园”“书香家庭”的环境氛围，付村幼儿园本学期继续开展了读书系列活动，让我们一起看看孩子们在读书活动的精彩瞬间！</p> 故事小主播 <p class="ql-block"> 讲故事不仅能提高幼儿的语言表达能力，还能锻炼幼儿的胆量，培养孩子的自信与勇气。接下来我们一起看看故事小主播们的精彩瞬间吧！</p> 师幼共读 <p class="ql-block"> 师幼共读中，教师与幼儿之间营造的快乐氛围，多数是通过游戏互动获取的。师幼互动中获得的快乐情感体验，能促使幼儿喜欢阅读，让幼儿真正的爱上阅读。</p> 我是图书管理员 <p class="ql-block"> 阅读活动不能少了对幼儿良好阅读习惯的培养。我是图书管理员活动要求小朋友们爱护好每一本书，养成读完书放回书架、分类整理图书、及时修补破损图书等好习惯，提高幼儿的自我管理能力。</p><ul class="ql-block"><li> 整理图书</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li>修补图书</li></ul> 自主阅读 <p class="ql-block"> 幼儿园会利用饭后、午间、离园前等时间开展幼儿自主阅读活动，孩子们可以自由选择自己感兴趣的图书进行阅读，并与同伴间进行交流，发展了幼儿的社会交往能力和语言表达能力。</p> 创造性表现 <p class="ql-block"> 绘本中常常有生动有趣的故事吸引孩子们表现、表达的欲望，在区域活动里孩子们幻化成了小小创作人，将故事中自己喜爱的环节用不同方式呈现出来！</p> <p class="ql-block"> </p> 好书推荐 <p class="ql-block"> 好的书籍是最贵重的珍宝，一本好书可以打开孩子想象的大门，滋养他们幼小的心灵。我们倡导幼儿好读书、读好书，鼓励孩子们把自己阅读的好书推荐给其他小朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">轻捧一本好书，邂逅美好未来</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让阅读点亮孩子的童年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让书声充盈孩子记忆的天空</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幸福的种子已悄然种下</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们一起静待花开，守候成长</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">遇见更好的自己！</p>