<p class="ql-block"> 泰山不拒细壤，故能成其高，江河不择细流，故能就其深。为了提高 “双减”政策下的教学质量，不断优化教学过程，进一步推进学校教学常规工作规范化、精细化管理，提升学校教育教学工作管理水平，2023年3月21日木王镇九年制学校开展了教学常规检查。</p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了扎实落实常规检查工作，木王镇九年制学校成立了常规检查工作组，校长高鹏飞担任组长，各年级包抓领导和学校各教研组长参与检查。检查前分管教学副校长宁江娥组织学习了学校常规检查安排，高校长对各项分工做了详细的说明，统一要求，明确责任，详细部署检查工作，确保检查扎实高效地进行。</p> <p class="ql-block"> 检查内容以各科教师教学常规为主，包括教学设计、教学反思、听课记录、教研记录、政治和业务学习笔记、学困生转化、学科考试分析、教学研究资料、各科作业批改、作业批改记录和班务工作各项资料。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。检查中，各检查成员认真负责，细致地翻阅每一位教师的教学资料，根据检查标准逐项对照，客观评价，如实地反馈记录。</p> <p class="ql-block"> 一笔一画，写出勤恳态度；一思一评，映照耕者情怀。常规资料里有汗水，有苦乐，更有风光旖旎。教案本上丰富的内容和工整的字迹，体现了老师们认真的工作态度；个性化的作业设计凝聚着老师们勤于思考勇于探索的精神；详细的批阅蕴含着老师们辛勤的汗水；每一次深入的教学研究，让我们看到了老师们为上好一节课所付出的努力，也看到了大家对有效教学的深深期许。</p> <p class="ql-block"> 行稳方能致远，千里源自跬步。高质量的教学离不开教师对教学常规的坚守，也离不开学生不懈的努力。作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固新知、提高独立思考能力的重要措施。学生书写规范美观，错误及时订正，教师认真批阅，及时指导，记录详实，辅导措施得当有力。</p> <p class="ql-block"> 一次检查是一次促进，也是一种成长。本次检查既发现了亮点，也找出了不足。检查反馈会上，各检查组负责人通报了各项检查结果，指出了各教师常规工作中的优点和特色，对存在的不足和问题提出了中肯的建议。最后，高校长在肯定教师们扎实、细致落实常规管理的同时，也就各项常规提出了具体的改进措施，并鼓励和督促各教师要立足常规，取长补短，查缺补漏，进一步明晰规范，增强责任意识，不断完善自我。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 风起于青萍之末，浪成于微澜之间。本次常规检查不仅看到了各教师认真踏实、一丝不苟的工作态度和勤耕不辍的良好精神风貌，也进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们今后的教学指明了方向。我们将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“时效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步规范常规管理，扎实有效地推进教学工作。</p> <p class="ql-block"> 播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘才能硕果累累；教学是一对羽翼，唯有潜心研究才可以搏击长空。相信在今后的教学路上，我校教师必将真研实干，用匠心践行初心，精业笃行打赢“质量翻身仗”，促进学校教育教学工作高质量发展。</p> <p class="ql-block">文稿：毛 娟</p><p class="ql-block">图片：检查组</p><p class="ql-block">编辑：全贤超</p><p class="ql-block">审核：宁江娥</p>