<p class="ql-block"> 中国是具有五千年历史的文明古国,饮食文化与烹调技术是我国文明史上的一部分,是中国灿烂文化的结晶。数千年来,中餐积累了精湛的烹饪技艺,仅烹饪的操作方法就有炒、烧、炸、烤、烩、炖、爆、煸、熏、煎、蒸等近百种,从而形成了各式各样、千差万别、风味各异的菜系和品种。</p> <p class="ql-block"> 学完识字《中国美食》之后，一道道栩栩如生的美食一下子就勾起了孩子们的味蕾，他们兴致勃勃地说要准备美食来分享。吴老师也趁热打铁想通过这篇课文来做一次系列活动，让孩子们从课堂走向生活再回归课堂，锻炼一下这些十指不沾阳春水的小王子小公主的生活本领以及写作技能。活动主要分三个板块：班级美食分享会，我是做菜小能手，小笔写美食。</p> 第一环节：美食分享会 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我们上了一堂美食分享课，吴老师首先让孩子们见识了中国古代人使用的食盒，并且把自己亲手做的美食带来与孩子们一起分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span></p> <p class="ql-block">孩子们排着队去领取吴老师做的美食。</p> <p class="ql-block">家长们也是各显其能，给孩子们做了各色丰盛的美食。</p> <p class="ql-block">孩子们开始展示自己带来的美食。瞧，骄傲和幸福挂满在一张张小脸上。</p> <p class="ql-block">开动了，真是太高兴了，全班同学还能一起在课堂上分享美食，这对他们来说简直是太幸福的事了。</p> 第二环节我是做菜小能手 <p class="ql-block"> 周末孩子们在家长的指导下，一个个大显身手，变成了“小厨神”，西红柿炒鸡蛋，煎荷包蛋，炒豆芽，清炒白菜，煎饼……这些家常菜竟然从他们的小小手里给变出来了，真让人惊叹不已。</p> 第三环节：小笔写美食 <p class="ql-block"> 作文来源于生活，孩子亲手制作美食后，用自己稚嫩话语把自己做美食的经过幻化成一句句生动的文字，里面有自己失败的经历，也有成功后的喜悦，还有做美食后明白了她们看似简单的一日三餐背后是家人付出的辛劳和爱，也让他们学会了珍惜和感恩。由书本到实践到感悟，孩子们通过自己的亲身体验成熟了，成长了。这一系列的美好“食”光也见证了孩子们的成长，好多孩子克服了对火的恐惧，对刀的恐惧，明白了劳动创造美好生活的道理。宝贝们，我为你们骄傲！！！</p> <p class="ql-block"> 此次活动非常成功，感谢家长们的默默支持，感谢同学们的热情和努力，感谢你们学会分享和感恩！让我们带着美好的心情再次出发，愿我们的生活每天都充满阳光，充满精彩！美好“食”光，见证成长，你们都是最棒的！！！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（谨以此小文作为孩子们成长路上的一个小纪念，愿你们在未来的日子里都能健康快乐地成长！）</span></p>