<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 阳光温暖恬静,白云悠然美好。在这初春乍暖的三月 ,“人教云教研”又和大家见面了!为帮助义务教育阶段各学科教师进一步提高教研能力及课堂施教能力,助力教育高质量发展,“人教云教研”于2023年3月15日—22日下午4:30,面向小学一线教师开展了语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐和美术8个学科的网络教研活动。华家小学所有相关学科任课教师积极响应,以饱满的热情积极参与了教研培训活动。</span></p> 精准推送,及时提醒 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黄海龙主任接到进修学校通知后,第一时间将“人教云教研”培训的学段、学科、主题和时间发送至班主任和专科工作群,提醒老师们在线学习。 同时,要求组长们按时间节点及时推送,带领本组教师(包括村小)参与教研活动,组织研讨。</span></p> 云端共学,充电蓄能 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不同学科的教师收到组长的通知提醒后,都热情高涨,不顾忙碌一天的疲倦,积极参与,在教研组长和学科组长的带领下,相约每天下午四点半共聚云端,静心学习。</span></p> 语文学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月15日,伍新春老师以“阅读策略——促进阅读理解与提高阅读速度”为主题,从科学地认识阅读、阅读需讲求策略、阅读策略可教学、阅读速度可提高四个方面,细致入微的讲述了如何科学的认识阅读和促进阅读的深度理解,以一些小片段为例,从不同的角度进行了具体的示范指导,从内容知识、策略知识、元认知知识三个方面对阅读理解策略进行了多角度的分析讲解,并对提高阅读速度的方法给予了详细介绍。他指出,小学语文教学中实施阅读教学,有助于小学生逐步形成阅读技能,使其能够更好地完成各种学习任务,从而达到新课标的目的。我们在阅读教学中,要注意到学生之间的交流和分享,要激发阅读兴趣,提高阅读能力,实现优势互补,相互学习,提高阅读教学质量,促进阅读教学质量提升,老师们受益匪浅,收获颇多。</span></p> 数学学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月16日,小学数学学科培训。通过学习,老师们领会了落实“以评促学、以评促教”的三项关键:一是要将抽象、难以操作与测评的能力或素养目标变成可落实、可检测的行为目标;二是要设计能达成预期学习目标的学习任务及其评价;三是要运用评分量规有效地组织、调控课堂教学。同时,老师们也理解了日常备课(教学设计)的三项基本工作:即研读课标、吃透教材 (分析教材的“框架”最重要)、了解地区学业测试内容,加深了对“教—学—评”一致性的进一步认识和理解。</span></p> 英语学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月17日,英语学科马剑辉老师进行了“基于本质问题(essential question)进行单元整体教学设计”的培训。英语学科组教师都能积极参加培训,培训后英语教师进行了集体研讨,大家对本次培训都有自己不同的感受,都有不同的收获和思考。</span></p> 道德与法治 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月18日小学道德与法治学科,是由对外经济贸易大学王敬波老师主讲的——小学法治专册解析。她介绍的主要内容是:法律具有最高的法律效力,具有强制力和权威性,任何人不能突破法律的底线。法律生活化,让学生形成法治思维、法律观念,提高个人道德修养,形成法治天下,德润人心的意识,使道德与法治老师们对小学法治专册的理解更加深入了。</span></p> 科学学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月19日小学科学学科,王海英老师以《在科学课程中融入中华优秀传统文化》为主题,从中华优秀传统文化的内涵、加强中华优秀传统文化教育的必要性、科学课程中可以融入的中华优秀传统文化和以跨学科实践涵养中华优秀传统文化的价值四个方面进行了具体的讲解,使我们认识和了解到科学课程中有机融入与科学技术发展联系密切的中华优秀传统文化,了解中国古代科技成就及其对世界发展的贡献,感受优秀传统文化所蕴含的思想价值、人文情感,增强文化自信、民族自信,成为科学课程发展实践中一个重要命题。</span></p> 体育学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月20日小学体育与健康, 是由谭步军老师主讲的《核心素养指导下小学体育大单元教学实施策略探究》,他从“新课标”的指导思想和“大单元”教学实施两个方面分别阐述,指出教育肩负着要为党育人、为国育人的重任,简述了什么是大单元教学,强调体育学科实施专项运动技能大单元教学,推动“以学技术为中心”向“提高运动能力”和“实践运用能力”转变,给出了体育学科大单元设计的思路,老师们受益匪浅。</span></p> 音乐学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月21日小学音乐,是由唐烨老师主讲的《戏剧思维在教育教学中的运用 》。唐老师从身边的小事说起,结合实际,说明戏剧思维在教学中的作用,使我们进一步体会戏剧不仅可以帮助学生改变思维方式,开阔思维空间,加强思维逻辑能力及表达能力,增强情感教育。同时,也为学生发现美、感受美建立良好的环境,提高学生审美、创造美的能力,为学生提供更多机会来更好地发展自身的潜能。这对音乐老师的综合素质也提出了新要求,我们老师要能教、能导、能演!还需要从生活中多提练、多学习!</span></p> 美术学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月22日小学美术,是由尹少淳老师主讲的《让美术教育立体起来 》,尹老师讲到美术教学要树立大观念,要让美术教育立体起来,真正发挥美术学科的德育人功能,老师们听后感受很深,也对美术教育教学有了更多的思考和帮助。</span></p> 学而不辍,笃行不倦 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整个培训历时8天,各学科教师积极参与,虚心学习,不但认真聆听且详细记录,梳理重点,用心感悟,并在培训结束后在线交流学习所得,就学习困惑进行热烈讨论。为了便于长期反复学习,各组组长还对讲座进行了屏幕录制,并发到本组备课群,便于随时回看。一个个专注的身影,一张张密密麻麻的笔记,无不彰显着老师们孜孜以求的学习态度。学习结束后,学校还组织了“人教云教研”研讨课活动,老师们收获满满!</span></p> 学习笔记 在线研讨 屏幕录制 上研讨课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学而思,思而行,行则成。通过线上教研培训,老师们进一步更新了教学理念,学到了更先进的教学方法,加深了对学科核心素养及正确的教师观、学生观、教材观的理解,也让老师们更加明白:作为教育工作者,要担起引领孩子成长的使命,就必须不停地关注自我提升和专业成长。博学而不穷,笃行而不倦!老师们将不忘初心、牢记使命,用知识充实头脑,用学习提升技能,和孩子一起不断学习,全力蓄势,以最佳的状态和孩子们共同成长,共同提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">策划:华树勇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核:黄海龙</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">制作:孙学英</span></p>