<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、数学学科监测说明</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二、命题原则及方向</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三、近两年学生答题主要存在问题</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四、如何复习</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">五、专家几点建议</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">六、老师们的困惑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">专家解读要点：</b></p><p class="ql-block">1.不能靠死记硬背做题，以理解为主，不搞题海战术。</p><p class="ql-block">2.解决问题加强文字理解，要从题中找到有用的信息。</p><p class="ql-block">3.灵活题在要理解掌握的基础上进行复习。</p><p class="ql-block">4.答题要规范。</p><p class="ql-block">5.学习自主整理复习。</p><p class="ql-block">6.第一轮分类复习要稳扎稳打，扎实基础，面向大多数学生。</p><p class="ql-block">7.试卷讲评，学生先订正，老师再收集信息，再去针对问题讲评，对症下药，举一反三，再训练，再加强。</p><p class="ql-block">8.解决问题，计算过程（两步以上）要写，不写扣部分分。</p><p class="ql-block">考试时间：</p><p class="ql-block">和非毕业班时间差不多，抽考比例上有所上调。</p><p class="ql-block">测试范围：2011版课标为依据，用2022年新课标理念。</p><p class="ql-block">新增核心素养，考查学生的知识点，能力点，如创设真实情境（体现核心素养，即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">会用数学的语言表达现实世界</span>。），和国家质量监测题型靠拢。分值在10以内。</p> <p class="ql-block">以下为2017年四年级国家质量监测部分题型</p> <p class="ql-block">图文：吕海莲</p>