<p class="ql-block"> 生活是幼儿的活教材，在生活中幼儿能更好地发现美欣赏美。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中，获得有益于身心发展的经验”。为了更好地利用自身的自然资源优势，优化幼儿一日活动，促进幼儿的全面发展，有必要进行幼儿自然课程的研究与探索。</p> 活动缘起 <p class="ql-block"> 我们正在户外散步，小朋友们听见响声，抬头望向天空看到飞机✈️，就对此拍手、蹦蹦跳跳，高兴不已！</p> <p class="ql-block">👧🏻黄颜钊：“飞机，飞机，王涵，快看有飞机！”</p><p class="ql-block">👧🏻王涵：“哪里有飞机啊？”</p><p class="ql-block">👧🏻刘睿璇：“你看天空上，快，要飞走了。”</p><p class="ql-block">👧🏻袁梓心：“真的！我看到啦！” </p><p class="ql-block">👦🏻姜承达：“你猜，飞机为什么会像小鸟一样在天上飞？”</p><p class="ql-block">👦🏻于轩：“我也好想坐飞机呀！”</p> 课程网络图 课程开展 <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学：《认识飞机》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。</p><p class="ql-block">2.通过认识飞机✈️，知道飞机是重要的交通工具，知道它与其它交通工具的区别。</p> <p class="ql-block"> 老师讲完飞机✈️的构成后，由小朋友们自己介绍带来的玩具飞机。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">手工《折飞机》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.引导幼儿学习看步骤折纸，学会四角向中心折沿中心线对折等方法折飞机。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿手指动作的灵活性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐《纸飞机》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.用连贯的演唱方法学唱歌曲“纸飞机”。</p><p class="ql-block">2.学习用肢体语言表现歌曲内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">户外：《看谁飞的远》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法。</p><p class="ql-block">2.分组比赛看谁投的远，遵守规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼儿的学习经验是以直接经验为基础，在游戏和日常活动中进行的。</p><p class="ql-block"> 本次课程故事活动，孩子们知道了飞机的种类，体验了自己玩飞机的快乐。活动从孩子的兴趣出发，鼓励幼儿自主探索，主动学习，孩子们都乐在其中！</p><p class="ql-block"> 叠一架纸飞机，插上梦想的羽翼，放飞在白云端，五颜六色的纸飞机，装载着孩子们的欢声笑语，随风飞舞。</p> <p class="ql-block"> 愿我们的宝贝也如这纸飞机一样，自由翱翔，越飞越高，在元区二幼这片天空中留下一道道绚丽夺目的色彩！</p>