<p class="ql-block"> 又是一年春好时，春日的阳光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来。为了落实新课标育人理念，积极打造高效课堂，提高教师授课水平和教学研讨能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师专业化成长，锦山第一小学贡艳华数学名师工作室如期开展了本学期第一次研课、磨课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研磨活动以赵彩霞老师对本次执教的三年级第三单元“复试统计表”进行全面剖析拉开序幕。她结合课标对“统计概率”部分的要求展开，又结合教学参考和对教材的理解制定了教学目标和初步教学预想。并提出两点疑惑与老师们共同商讨:一是数据的收集过程是课前还是课上开展会更好？一是如何更好地让学生从单式统计表过度到复试统计表？</p> <p class="ql-block"> 整个“研课、磨课”活动过程，老师们热情饱满，积极参与，乐在其中，研在其中，纷纷表示，“一节课，越研究越有内涵，越磨越有味道，从‘研课、磨课’的过程体验到了学习的快乐和成长的喜悦。”</p> <p class="ql-block"> 贡老师结合对新课标的解读，对本节课给出了指导性建议:数据收集放在课上，让学生充分体会收集过程，一旦数据和班级人数不符，教师也要灵活转变教学机智，在不影响数据分析结果的情况下也是可以的，但也要在平时教学中注意提醒学生规则的遵守。教学中要顺势而导，顺学而教，尊重教材，挖掘教材，相信学生，放手给学生，往往会收获意外的惊喜！</p> <p class="ql-block"> 磨出来的是课堂，研出来的是成长。教师个人的专业发展，离不开集体的研讨、分享。磨课的过程既是学习、探究、实践的过程，也是合作交流、反思和创新的过程，更是专业素养提升的过程。这次活动还吸引了来自南台子学校老师们的参与。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “好课锋从‘磨课’出， 精彩缘自‘苦磨’来”。过去的“闭门造车”和“孤军奋战”，如今的集思广益，博采众长，发挥优秀教师、骨干教师的作用，从而带动教师队伍的专业迅速成长。本次活动还得到了李校长，张校长和赵主任的大力支持和全程参与，他们也在我们的磨课活动中献计献策。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “研课磨课”活动为老师们搭建了互相交流的平台，我们也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验。通过研课磨课，我们将经验带入课堂，努力打造高效智慧课堂。“一路走来，一路收获”，期盼下次我们的活动更精彩。</p> <p class="ql-block">编辑:周彩萍</p><p class="ql-block">审核:贡艳华</p><p class="ql-block">签发:张书华</p>