学

郭妍

知识

学生

自己

读书

学过

固然

中要

可赞

乐学

解决

在今后的教育教学工作中，要放手发动学生利用自己学过的知识去实践。可以让学生自己动手出一份报纸。可以让学生自己设计教室文化，寝室文化自己去创建。
　　总之要使死的知识变成活的知识，要让学生亲身参与利用自己学过的知识解决实际的问题，要让他们在运用知识的过程中强烈感到自身知识储备的贫乏这样才能极大激发学生学习的积极性、主动性。
　　为中华崛起而读书固然伟大，为父母而读书固然可赞，但为自己能够解决实际问题而读书才长久而有乐趣，乐学永远比好学更强大。

在今后的教育教学工作中，要放手发动学生利用自己学过的知识去实践。可以让学生自己动手出一份报纸。可以让学生自己设计教室文化，寝室文化自己去创建。
　　总之要使死的知识变成活的知识，要让学生亲身参与利用自己学过的知识解决实际的问题，要让他们在运用知识的过程中强烈感到自身知识储备的贫乏这样才能极大激发学生学习的积极性、主动性。
　　为中华崛起而读书固然伟大，为父母而读书固然可赞，但为自己能够解决实际问题而读书才长久而有乐趣，乐学永远比好学更强大。