<p class="ql-block"> 师徒结队传帮带，“青蓝工程”促发展。2023年3月22日，第二实验学校小学数学组“青蓝工程”徒弟展示课活动如期举行。本次活动由五年级周红梅老师和王立芬老师开展了“同课异构”教研活动。同中求异，异中求同是“同课异构”的魅力所在。一堂堂风格各异、精彩纷呈的课堂，充分显示了第二实验学校小学数学教师的教学魅力。</p> <p class="ql-block"> 两位老师 对《分数乘整数》一课进行教学展示，她们从思想上高度重视，深钻教材，精心设计教学环节。课题虽相同，风格却迥异，各有各的精彩之处。使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。</p> <p class="ql-block"> 周红梅老师依据知识的迁移，进行很必要的铺垫，利用知识间的联系，精心设计复习题，为教学重点服务服务，同时采用引导与启发教学的优化结合，培养学生抽象的思维能力，将学生由被动的接受学习转变为主动地探究、合作交流学习，大大提高了学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 王立芬老师引导学生把新知识转化为已学过的旧知识。进一步了解知识之间的联系，适时点拨，激发学生主动探索新知识。教师有意识的让学生参与法则推导，让学生先尝试、观察、讨论、总结，而后再概括方法，使学生学得生动，活泼，发挥小组的团结协作作用。</p> <p class="ql-block"> 在课堂教学过程中上为了锻炼学生的胆量，培养学生把数学题目的解题过程表达清楚，进一步激励学生学习数学的积极性，提高学生自身的展现能力让学生当小讲师，从中能够让学生感受到学习的乐趣，同时也从小培养他们强烈的求知欲，一起来看看他们的精彩表现吧!</p> <p class="ql-block"> 小组合作讨论交流，有声有色，每个小组讨论的热火朝天。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 课后，小学数学组在陈月莉校长的带领下进行了评课活动。两位老师针对自己对教材的理解、对学情的分析、教学构想及设计理念等方面向听课老师进行了说课及课后反思，</span>接着每位教师针对这两节课进行了深刻的评课议课，大家指出了教学中出现的亮点，存在的不足，值得研讨的问题，共议对策，寻求解决办法，真正达到了教与研结合，共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 最后陈校长对本次教研活动进行了精彩的总结，对“蓝青工程”徒弟的展示课进行了细致的评价与指导的同时也对小学数学教师提出了要求：要求老师要研读课标，抓住每节课的重、难点、重视当堂检测找出学困生实现堂堂清、日日清，重视学生习惯养成，抓学生专注力，如何提高课堂效率等等方面进行了精准指导，此次教研活动，为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，每一位教师都将以此次活动为契机，俯身耕耘，砥砺前行!</p>