<p class="ql-block"> 每一个研讨的问题，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 都是成长的契机；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每一次碰撞的思维，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 都是教育生命力的迸发；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每一场分享的教研，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 都是集体教育智慧的传递。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了全面提升我园教学质量，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，促进教师的专业化成长,以便更扎实有效地开展幼儿园教学活动，孙口镇第二实验幼儿园开展了第二期教研活动。</p> <p class="ql-block">中班 礼仪教育《垃圾分类》</p><p class="ql-block">执教老师：师婷婷</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。</p><p class="ql-block">2、知道保护环境的重要性，增强环保意识。</p> <p class="ql-block"> 课前宝贝们先给客人老师们和老师鞠躬问好，为宝贝们的礼仪点赞👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 下面跟随我们一起进入我园老师精彩有趣的课堂吧👇👇👇</p> <p class="ql-block"> 宝贝们上课认真听讲，积极举手回答问题👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 引导宝宝们通过颜色、标识、词语，能区分可回收垃圾和不可回收垃圾桶的分类</p> <p class="ql-block"> 现场创设并布置垃圾分类的现场，引导并带领宝宝们进行垃圾分类，请出宝宝进行区分，更能激发宝宝们对垃圾分类的认识，然后老师再点评。</p> <p class="ql-block"> 通过听课，老师进行自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家互相学习，取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次教研为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台。使她们在教学方面得到了磨练和提高，同时推进幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 编辑:师婷婷</p><p class="ql-block"> 审核:闫凤</p><p class="ql-block"> 教学设计:师婷婷</p><p class="ql-block"> </p>