活动来源 <p class="ql-block"> 区域活动时间到了，孩子们纷纷进入到了自己所选择的区域进行活动，在阅读区里，诗雅和崽崽一同阅读了一本绘本《独一无二的你》，诗雅说：“你看，这本绘本封面怎么那么多鱼啊！我发现上面很多鱼都是游右边的，只有下面一条鱼是往左边游的，我觉得好奇怪，其他小朋友都被他们的惊喜吸引住了，纷纷走过来看一看，看到孩子们对这本绘本故事那么感兴趣，于是我们的绘本主题活动就从这里开始了......</p> 独一无二的小二班 <p class="ql-block"> 通过绘本，孩子们知道了每一条小鱼都是独一无二的，就用黏土把自己心中的小鱼捏出来，用独一无二的小鱼扮靓独一无二的班级环境。通过孩子们的亲手创作，让孩子们懂得独一无二的珍贵，也有了沉浸式的自主体验。</p> <p class="ql-block"> “快来看一看，我们做了各种各样的小鱼，把教室变成了小鱼的世界，我们的世界也是独一无二的。”</p> <p class="ql-block"> “这里有独一无二的我们，独一无二的笑声，独一无二的老师和朋友，我爱我们的小二班！”</p> 独一无二我的样子 <p class="ql-block"> 每个人的样貌都是不同的。有的人是双眼皮、有的人是单眼皮、有的人瘦瘦的、有的人胖胖的……。孩子们借助镜子观察自己的外部特征，并能够用语言描述自己的外部特征。了解到自己也是独一无二的。</p> <p class="ql-block">“我的发型是个桃心，眼睛是单眼皮”</p> <p class="ql-block">“我的眼睛弯弯的，笑起来像月亮”</p> <p class="ql-block">“我的眉毛淡淡的，眼睛小内双呦，还有我的牙”</p> <p class="ql-block">“我的耳朵大大的，我的笑容可甜了”</p> <p class="ql-block">“我的脸圆圆的，嘴巴嘟嘟的”</p> 独一无二的我 <p class="ql-block"> 孩子们动手粘一粘，自己和别人不一样的地方，每个宝贝都是独一无二的。</p><p class="ql-block"> 快来看一看；这是独一无二的我，头发长得长长哒，可以梳很多漂亮的小辫子和戴漂亮的发卡；我的发型最帅气，你们都没有。</p> 独一无二的名字 <p class="ql-block"> 每个人都有自己的一个名字，而这个名字背后也有不同的意义和故事内容，通过亲子调查“名字故事”，爸爸妈妈讲述孩子的名字由来，让孩子知道自己的名字意义。</p> 独一无二的爱好 <p class="ql-block"> 绘本中的小鱼有不一样的爱好，小朋友介绍一下自己吧！你喜欢什么？你特别厉害的本领是什么呢。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的言语充满童趣，清晰的介绍自己的爱好，每个孩子的爱好都是特别的！</p> 独一无二的指纹 <p class="ql-block"> 小朋友们开始了“探索指纹”活动。为了看的更加清晰，我们还用到了放大镜、黏土、透明胶带、来观察我们的指纹呢！最后小朋友们用自己的指纹设计成了一幅指纹画，感受指纹的独一无二，体验手指印画的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 幼儿对这本《独一无二的你》绘本故事越来越喜欢，在故事中“看到”了自己，他们在寻找特别之处的同时，找到了自信与快乐。愿小朋友们永远拥有独一无二的“爱”，愿独一无二的你，让世界变得更美好！</p>