精准视导助发展靶向问诊指迷津 ——教研中心到峪山镇中心学校开展教学视导工作

梅斌

人间三月芳菲始，又是一年花开时。2023年3月21日上午，襄州区教研中心姚通红主任带领初中科教研员一行早早来到峪山镇中心学校开展“三位一体”教学视导活动。 活动主要有四个议程：领导座谈、听评课、教学常规视导、反馈交流。 座谈会由姚通红主任主持，峪山中心学校党委书记、校长李永东、中学校长欧阳炳林以及三位年级主任进行座谈，教研中心张秀林老师陪同。 三位年级主任分别汇报了今春开学后各年级开展的工作、面临的困难及后期的打算，姚主任边认真听取汇报，边排疑解难，传支妙招。 针对农村学生学习上躺平、品行上放纵的现状，特别倡导了励志教育的重要性，强调励志教育内容要系统化、主题化、持续化。充分调动家长的监管和教育作用，利用家长会、学生会、微信群、电子显示屏、宣传橱窗等宣传场所和阵地对学生进行多层次、多角度、多方位的激励，激发学生和家长的向上之心，让内驱力发生改观，切忌好事不表扬坏事找家长，让家长对自己的孩子越来越失望，最终变成了“佛系”家长。 独到深刻的见解，如醍醐灌顶，拨云见日始得意，一树梅花一树春，三位年级主任，面对年级管理，信心倍增。张秀林老师不失时机地激励峪山中学领导要志存高远，争当排头兵，并为之而奋斗。 与此同时，各科教研员开展推门听课活动。 语文教研员程雪燕老师在八（3）班听王群老师的语文课。王群老师即知天命之年，和蔼可亲，与学生关系融洽，课堂气氛轻松而热烈。 英语教研员杨根祥老师在九（2）班听课。刘春玲老师多年坚守毕业班，工作上刻苦钻研、兢兢业业，为峪山中学英语学科的辉煌立下汗马功劳。 罗远敏老师年富力强专业纯熟，是学校物理学科的中流砥柱。课堂上她将抽象的理论知识与生活中的有趣的现象联系起来，化枯燥为有趣，变呆板为灵动，讲者轻松，听者有趣，师生互动热烈，课堂上充满了欢声笑语。 金雄杰老师年轻敬业有担当，在地理学科上能独扛大旗。八年级地理面临中考，他利用各种激励措施提高学生成绩，努力撑起峪山中学地理中考的一片天。 听课结束各学科开展了评课活动，讲课老师虚心请教，教研员们详细解答指导，教研组成员针对在课堂教学中遇到的种种问题展开热烈讨论。“水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光”，思想与思想的碰撞，进发出智慧的火花，这不仅是一次评课，更是一次交流、一次学习、一次升华。 教研中心张杰科长带领部分教研员在党员活动室对我校各项管理方案、制度以及教师的各项教学常规展开检查，检查过程专业专注、细腻高效。 中午十一点半，“三位一体”教学视导反馈会开始，张杰科长针对检查指出了四点不足：1.学校的发展要立足校情，规划要合理；2.要完善、规范常规检查细则，让细则制度化；3.领导要蹲组包班，教学要起示范引领作用；4.要开展形式多样的活动，丰富师生的校园文化生活。 杨根祥、余国伟老师针对教研、常规教学进行了反馈，提出：听评课、集体备课要务实，培补要精心、精细、精准，试题分层等。 教研中心姚通红主任提出殷切期望，争当第三方阵排头兵，告诫峪中领导老师要三年一贯制备考，在课程规划、励志教育、行为习惯养成、目标规划、教研五方面下足功夫，强调教研要务实，做到“三讲”、“三说”、“三拉”。“三讲”：领导讲带头课、名师讲示范课、青年教师讲达标课；“三说”：说教材、说课标、说试题；“三拉”：领导拉教师、教师拉学困生、优生拉中等生。脚踏实地，打好主动战，下好先手棋，让教育教学质量上一个新的台阶。 千里源于跬步，行稳方能致远。调研活动时间虽然短暂，但对于峪山中学却显弥足珍贵。学校将以此次视导为契机，进一步强化常规教学管理，针对暴露的问题齐心协力精准施策，稳扎稳打务实进取，将峪山中学教育教学工作推向新高度！ 编辑：梅斌 2023年3月21日