【宁陵一小·高效课堂工程】不负春光，精彩绽放——“青蓝工程”高效课堂大比武风采展示

苏世珍

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 怀揣着希望，肩负着使命，赴一场春天的课堂比武盛会…… 　　千帆竞秀百舸争流，杏坛争春勇攀高峰。为推进宁陵县教体局十大“教育新政”的高效课堂创建工作，践行高效课堂理念，全面提高课堂教学效率，检验“青蓝工程”实施效果，宁陵县第一实验小学举行了“青蓝工程”教学大比武活动。校长彭秀华带领全校老师深入听课，不仅使参加“大比武”的教师收获颇丰，而且其他听评教师也受益匪浅，营造了教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围。 　　春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。3月21日上午，三至六年级组语文教师一起走近了李明慧老师所执教的《赵州桥》的精彩课堂。孩子们徜徉在古代建筑的世界里，感受着中华传统文化的魅力。 　　在学生观看了图片，让学生运用自己的语言夸夸赵州桥，李老师让他们在“欣赏美”“感受美”之后用自己的语言来“表达美”，借此来训练表达能力，既能积累好的词句，又能丰富语文底蕴。 　　关于赵州桥设计上的特点，尤其是这样设计的好处，为何会被称为创举，其意义又何在，很难讲清楚。通过出示图片和补充资料，李老师引导学生一步步体会到这种设计的巧妙之处。最后通过联系上下文理解赵州桥为何会闻名中外，让学生感受到其设计深深蕴含着祖先的智慧。 　　李老师让学生抓住三种龙的独特之处，“相互缠绕，回首遥望，双龙戏珠”通过重点词语想象他们的样子，体会雕刻的图案是那么栩栩如生、活灵活现、多姿多彩。从而引出“所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。”再展示赵州桥的图片，让学生去感受真的图案，感受赵州桥的栩栩如生。接着，朗读课文，带着想象去体会赵州桥的栏杆上那些精美的图案。期间穿插情境：学生就是一条条可爱的小龙，同桌合作一起演一演。然后选了一组同桌展示。让学生通过相互“缠绕”、“回首”、“戏珠”的动作体会精美的图案。学生参与热情很高，课堂氛围高度活跃。 　　课文中用“有的……有的……还有的……”这一句式介绍了几种姿态不同的龙。这是一个学生习得语言形式、口语交际的契机，课上，李老师让学生用“有的……有的……还有的……”说句话，借以加强语言文字的训练。正如《语文课程标准》中提到的那样：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 　　最后，整理提升部分，李老师联系现实，以港珠澳大桥的小视频，感受我国科技和经济的高速发展，更进一步增强学生对古代劳动人民智慧、才干和今天大国工匠的敬仰，激发学生现在好好学习，将来报效祖国的感情。 　　有所学，有所得，有所悟，前来听课的领导、老师听得认真，记得用心，学得到位，不时圈点批注，记录课堂中的精彩瞬间，写下收获和感悟。 　　认真评分的评委团队是另一道美丽的风景。她们认真专注地倾听着每一节课，关注着课堂上每一个细节，在进行公正评分的同时，还不时记录下自己的思考和感悟。 　　教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。本次活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。精彩的课堂教学令听课教师耳目一新，受益匪浅。相信这样扎实有效的活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率，对我校教学质量的提高有推动作用。 　　初心不与年俱老，奋斗永似少年时，在一实小这个圆梦的舞台上，愿我们所有教师不负春光，不负自己，在这春天向阳生长，与更优秀的自己相遇！以任毅之汗水而不懈奋斗，共赴星辰大海，以期再创佳绩而塑辉煌未来！