<p class="ql-block"><b>《3－6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出：</b></p><p class="ql-block"><b> 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。</b></p><p class="ql-block"><b> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。</b></p> <p class="ql-block"><b> 以研兴教，以评促教。为了进一步提升我园教师教育教学能力，进一步落实《3-6岁学习与发展指南》，促进教师的专业化成长，提高保教质量，给教师搭建一个相互学习、交流、研讨的平台，我园于2023年3月15日开展了中班段语言领域《石子、柿子和狮子》听、评课活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师们积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，根据幼儿的年龄特点精心设计教学活动，激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在活动过程中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，充分发挥幼儿的主体作用，激发他们学习语言的兴趣。并注重从幼儿的生活实际出发，让不同的幼儿在语言课上得到不同的发展。</b></p> <p class="ql-block"><b>中一班：王慧老师</b></p> <p class="ql-block"><b> 本节课巧妙运用课件图画来抓住孩子们的注意力，通过设置问题的方式，激发了孩子们通过观察游戏寻找答案的兴趣。在活动时，孩子们积极性很高，回答问题很活跃，教学内容是孩子们生活中熟悉的内容，兴趣是孩子最好的老师。在提问时，遵循了循序渐进的原则，提的问题层层递进，以幼儿为主题，让幼儿愉快的学会了知识。</b></p> <p class="ql-block"><b>中二班：贾琴老师</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了激发幼儿的学习兴趣、爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，设计了本课题。在课题中，将石子、狮子和柿子三个发音相近的词放在同一首绕口令里，引导幼儿学会准确发音，同时增强幼儿表演的欲望，培养幼儿的自信心。</b></p> <p class="ql-block"><b>中三班：张冬艳老师</b></p> <p class="ql-block"><b> 绕口令对于孩子们来说，接触的非常少，但它特有的快节奏的朗诵，使幼儿非常的感兴趣。活动中采用图片找不同的方式去导入，逐步引导幼儿探索绕口令中的内容，幼儿非常的感兴趣，引发了幼儿的好奇心，给小朋友们出示图文并茂的绕口令课件，孩子们朗读非常流畅，提升了幼儿的语言表达能力、观察能力、认知能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>中四班：张佩老师</b></p> <p class="ql-block"><b> 绕口令作为一门特殊的语言艺术,对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才,增强孩子的记忆力,还能培养孩子的反应能力。在孩子们妙趣横生，富有节奏感的表演中，本次活动圆满结束。</b></p> <p class="ql-block"><b>教研活动</b></p><p class="ql-block"><b> 教而不研则浅</b></p><p class="ql-block"><b> 研而不教则空</b></p><p class="ql-block"><b> 教研如期而至</b></p><p class="ql-block"><b> 研中学，学中研</b></p><p class="ql-block"><b> 每次教研都是一次思维碰撞</b></p><p class="ql-block"><b> 每次碰撞都是一次成长一份收获!</b></p><p class="ql-block"><b> 听课结束后,崔园长和老师们以集中评课的方式进行，评课前，上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。</b></p> <p class="ql-block"><b> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个团队需要所有人的光芒绽放，才能让这个团队更加强大，本次听评课活动，真正把《纲要》和《指南》的精神落到实处，激发了我园内部活力，进一步提升了教师的教学能力，提高了我园的教研水平，有效促进了全体教师的专业化成长。</b></p><p class="ql-block"><b>后记：</b></p><p class="ql-block"><b>我们是一群可亲可爱的人,</b></p><p class="ql-block"><b>我们有着共同的真心、童心和爱心......</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b> 保德县第四幼儿园</b></p><p class="ql-block"><b> 2023年3月22日</b></p>