磨砺出剑锋，考核促成长——第十二中学2019-2020年入职教师过关考核活动

秦皇岛市第十二中学

为了提升我校教师的职业素养，进一步培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，进一步提高青年教师的教学基本技能、教研能力及实践能力，结合上级文件要求，我校于3月20-21日举办了2019-2020年入职教师校内过关考核及学科教研活动。 学校鼓励青年教师将信息技术与学科教学有效融合，基于人工智能技术手段，进行课堂教学分析，以促进教师专业成长和课堂质量的提升。 我校龙霞、郭英昊、杨春芳、商云姝、孙蒙、王琪六位教师参加本次考核，涉及语文、数学、英语、体育学科。被考核教师所在教研组老师参与本学科听课活动，课后进行学科教研活动。 商云姝老师授课的内容是《平行四边形的性质》。商老师以生活中熟悉的图形导入，激起学生学习的兴趣，在整节课的教学中，给学生充分的时间和空间进行自主学习、合作学习，使学生能在课堂教学过程中自主探索，亲身实践，体现学生的主体地位。 孙蒙老师授课的内容是《同底数幂的乘法》。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。孙蒙老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，课堂练习题设计巧妙，基础练习、变式练习、学生出题等方式，让学生对知识掌握更牢固，每个学生都能积极的参与到课堂中。 王琪老师授课的内容是《身体素质练习》。王琪老师整节体育课以示范法、讲解法、分组教学及练习法，完成教学目标，达到视觉听觉的高度结合。通过教师标准的示范动作，帮助学生掌握本节课学习技能。 龙霞老师授课的内容是《Why do you like pandas?》。授课环节活动丰富，课件有趣。龙霞老师通过利用本地动物园引导图，引出本课主题，引导学生思考并头脑风暴，在思考的过程中自然的感知目标语言，激发学生学习兴趣。接下来的课文新授环节，龙霞老师通过语音指导、小组合作、对话练习等活动引导学生完成新课内容学习。授课过程中学生们积极参与、认真思考，体现了以学生为本的教育理念。 郭英昊老师授课的内容是《全等三角形》的复习课。郭老师首先带领学生整理《全等三角形》全章知识脉络，建构知识网络，通过基础训练、概念变式练习、典例探究、拓展应用等活动进行查缺补漏和拓展延伸；借助“基础题目-变式题目-典型题目-拓展题目”递进式的教学活动达成教学目标，使用多媒体课件展示教学思路，引导学生思维的方向，实现课堂教学最优化。 杨春芳老师授课的内容是《江城子·密州出猎》。杨老师整节课教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，注重学生自主探索，激发学生主动获取新知，让学生生动活泼、积极主动地参与学习活动，教学环节衔接自然紧凑。 过关课后，语文、数学、英语、体育教研组分别开展了学科教研活动，教研组教师耐心评课交流，就过关课教学环节、课堂学习效果等进行讨论，提出有效的建议！新颖的新鲜的教法加成功的经验，帮助教师快速成长！ 考核过程紧张有序，教师们一笔一划勾勒匠心，钢笔字作品展示。 精彩源于努力，成长更需要磨练。教学如同登山，不在一朝一夕，希望各位教师能够不忘初心、砥砺前行，在三尺讲台上尽显芳华。此次考核活动，六位教师展示了不同领域、不同风格的教学活动，层层递进的课堂设置、生动活泼的教学氛围、灵活机动的师生互动再一次展现了我校教师践行课程理念的态度和教学水平的提升，相信在以后的教学工作中，教师们能充分激发自身的活力和热情，不断努力提高业务素养，绽放属于自己的光彩。