专家引领话成长乘风扬帆正当时——沙依巴克区第三届学前教育名师工作室3月主题教研活动

乌鲁木齐市第四幼儿园

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥工作室的示范引领作用，促进教师的专业成长，同时也为名师工作室成员提供学习交流的机会，2023年3月21日下午，沙区学前教育名师工作室主持人赵霞老师组织全体工作室成员在乌鲁木齐市第四幼儿园开展了以“专家引领话成长乘风扬帆正当时”为主题的研修活动。本次活动围绕游戏材料与环境的经验分享、读书分享、市级小课题开题论证、专家指导、新学期工作安排与分工五个内容进行。 经验分享博采众长 区域活动的环境创设应一切从幼儿的水平和发展需求出发，要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人。皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”区域活动的教育功能主要通过材料来表现。区域活动材料越丰富，形式更多样，幼儿在操作过程中就会变得更聪明、自信、大胆。来自乌鲁木齐市第四幼儿园的韩燕老师和乌鲁木齐市第五幼儿园的王梅老师，分别从《中班角色区“超市”的环境创设与材料投放》、《有准备的环境中成长》两个内容分享了基于儿童视角下区域环境怎样创设、区域材料如何投放，两位教师从儿童经验出发，立足区域活动的不同类别与功能，分享探讨区域的环境创设、材料投放与幼儿探究行为之间的关系，为促进幼儿深度学习提供支架。 专家引领开题明思 带着对教育的思考，怀着对科研的热忱，沙区学前教育名师工作室立项的四个市级小课题在乌鲁木齐市第四幼儿园进行了开题汇报。工作室有幸邀请了红山教育学前教育名师工作室主持人、沙区学前教育教研员、名师工作室导师张沥尹老师莅临本次活动进行课题开题指导。卢颖老师《幼小衔接背景下家园共育促进大班幼儿时间管理能力的对策研究》、赵霞老师《基于观察的中班角色游戏材料有效投放的研究策略》、张露玲老师《大班幼儿户外体育游戏材料“一物多玩”的探究与实践研究》、朱思颖老师《幼小衔接视角下大班幼儿良好倾听习惯的培养研究》，四位老师的分别从选题意义、研究方法、研究内容、研究步骤、预期成果五个方面进行了汇报。张沥尹老师针对开题汇报中的问题与不足提出了宝贵的意见和建议，并对接下来进一步的研究与实施提出了建设性指导意见，给老师们带来了更进一步的思考和启发。 以书润心与智同行 读书是一场旅行，漫步的是自己心灵，一本好的专业书籍就是寻求教育思想的营养，安慰着躁动不安的灵魂，让情感和意志得到很好交流，并从书中吸取智慧获得人生中最简单的幸福感。玛拉丽老师为大家分享了《儿童发起的游戏和学习——为无限的可能性而规划》，让我们了解，当幼儿在游戏中出现学习的契机，或者当幼儿在游戏中表现的学习倾向时，教师该怎么做，正是我们在教学中感到困惑和迫切需要解决的问题。本次阅读分享促进了教师之间思想交流的碰撞，提升了教师自身的专业素养。与书为伴，让我们所热爱的教育一路伴有书香。 凝心聚力扬帆启程 活动最后，工作室主持人赵霞老师对本次研修活动的经验分享、开题汇报以及浓厚的教研氛围予以肯定，同时，赵霞老师还对工作室新学期工作规划进行部署，并对工作室大课题工作任务进行明细分工，提出工作要求，希望成员们学会协调统筹，这是一种需要不断培养和学习的一个能力，通过教研活动，能够有所启发和收获。 学前教育名师工作室不仅为教师提供了提高自身素质的空间，也为教师提供了锻炼成长的平台，为教师创造了互观互学、交流研讨机会，在这个大家庭里，教师体会了互助共进的热情。让她们以关爱为支点，撬开知识的大门；以教诲为明灯，指引青春的迷津；以温暖为乐土，培育智慧的幼苗；以无悔为格言，践行生命的责任。 总负责：赵霞策划：玛拉丽韩燕审核：张沥尹 沙依巴克区学前教育 名师工作室 2023年3月22日