质量提升教研先行——新圩小学开展公开课活动

新圩小学 🏫

为了提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。我校开展了各学科公开课活动。老师们潜心研究教学，精心设计教学过程，把公开课活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会，都深入了解教材、了解学生，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。 课堂教学展风彩 　　本次语文组伍老师讲授的课程是二年级《传统节日》。经验丰富的伍老师，课堂上亲切自然的与学生交流，指导学生的方法灵活多样，课程重点把握准确，学生学习的热情达到了高潮。 　　在语文课堂上，我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂教学效率。 　　数学组龙老师讲授的课程是五年级《分数乘法》，龙老师认真的引导学生思考并把课堂交给学生，让学生动手、动脑、观察、思考、感悟与分子分母有关知识和变化。 　　数学课堂别开生面，氛围愉悦，老师设置情景教学，教学环节清晰，让学生在“乐”中学习，在“学”中思考。 课堂精彩瞬间 　　良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。 课后教研促成长 　　公开课结束后，讲课老师都先说说自己是怎样设计本节课的，然后听课教师与授课教师进行面对面的讨论、交流。通过听课、评课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量。一方面教师可以通过互相听课取长补短，借鉴学习他人经验，对自己教学提高有帮助。另一方面别人听自己的课，进行交流，能有益于组织教学。 　　此次公开课，许校长和各位领导走进课堂，了解课堂教学现状，并做出点评：从整个听课活动来看，老师们教学目标明确，思路清晰，重难点突出，充分尊重学生学习的主体地位。希望老师还要加强学习，保持一个严谨、扎实的工作态度，让自己的课堂教学再有一个大的提升。 　　这次公开课活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升。相信老师们，将会在这盛宴与洗礼中迅速成长，砥砺奋进，遇见最好的自己。