同课异构展风采切磋蓄力促成长——农安县第一中学化学组中考复习研讨课活动

威威一笑

水本无华，相荡乃成涟漪石本无火，相击而成灵光为了进一步推进新课程改革，促进教师专业化水平提高，促进课堂教学有效性和教学质量提高，在毕猛校长的统筹指导下，李光耀校长精心设计，曲洪涛主任具体安排，初三年级化学教师以新课改理念为引领、精心准备、深挖教材、融合新课标展开了化学中考复习研讨课活动。 万红竞春意，千帆争一流。韩组长设计本组教师以统一教学内容《10.2酸和碱的中和反应》为研究对象、结合所教学生的实际情况，以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。 活动主持人：化学组组长韩立忠老师 讲课：百花竞放 主讲教师：杜文博杜老师以化学实验感知为驱动，以学生问题为导向，创设情境、师生互动、生生互动，充分展示了师生风采，杜老师把课堂还给学生，充分张扬学生的个性，让课堂充满了生命活力。 主讲教师：王月王老师结合宏观实验及微观分析酸和碱的反应，注重引导学生积极参与教学活动过程，在教学中，注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学，且对问题的设计精心巧妙、暗藏玄机、层层铺垫。 主讲教师：孙楠孙老师在学生已有的酸、碱的化学性质的知识基础上，分析得出酸和碱的反应，环环相扣、逻辑严谨、灵活分析、活络思维，从不同的角度解决问题，将本节课的思维高度拔高，让学生学有所用、学以致用。 说课：砥砺深耕 春风浩荡满目新扬帆奋进正当时三位教师从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，教师们充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的风格特点。教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路，提高课堂教学的效率。 评课：屡践致远 时当三月万事竞砥志研思学正浓同课异构课堂教学活动后，化学教研组全体教师进行了评课研讨活动。本次活动清晰地看到不同教师对同一教材内容的不同处理、不同的教学策略和迥异的风格，给全体教师们一个相互借鉴彼此教学理念、方法、策略的平台，也帮助教师们在多层面和多方位的交流中碰撞，升华中促进，同中有异，异中求同，在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高。 风好正是扬帆时策马扬鞭再奋蹄在课后的交流研讨中，讲课教师的说课与反思、听课教师的点评与体会、参与活动的老师分享和交流，让教师们的认识从感性到理性，教学思想在交流与碰撞中得到提升，从而真正实现全体教师教学相长、共同进步，也让教师们真正认识到了教而有研则深，研而有悟则进，教研没有终点，学习没有止境！ 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋伏案耕耘育英才，克勤尽力细心裁春风过处，草也青青，木也欣欣。枝头的点点新绿，蓄势待发。朵朵芳菲，在岁月的温凉里，酝酿着吐蕊的花。农安一中全体化学教师，也必将奋楫扬帆追赶教育改革浪潮，戮力同心践行育人初心使命。如这春日的卉木萋萋，繁茂葱郁。