再见👋，小仓鼠

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三月二号下午放学前石辰逸把我拉到仓鼠的“大别墅”指着里面的滑滑梯说：“马老师，你看你里面像不像是血？”我定睛一看果然在滑滑梯上有一条血印子，我翻开了它们的房子发现里面只有一只仓鼠，找了半天终于发现被打的那只仓鼠躲在木屑里瑟瑟发抖。 在放学把孩子们走后我准备将鼠笼拿到教室，发现他们又抱在一起打架，一只仓鼠被打的吱吱直叫，我这是还没发现事情的严重性，只是硬把他们分开来了。直到第二天上午，王老师进了教室后叫了起来，我心里咯噔一下，知道出事了，果然另一只仓鼠死在了食盆里。 小仓鼠怎么了呢？有人说它睡着了，有人说它可能是死了，有的说打一针就好了，也有小朋友说赶紧做人工呼吸，还有人说呼叫“120”来……孩子们怎么用手戳小仓鼠，仓鼠毫无反应，再靠近摸摸发现仓鼠的身体已经发硬，闻起来好像还有一股臭臭的味道。至此，孩子们确认了仓鼠去世的事实。我们决定以此为“教机”，和孩子们聊聊如何尊重小仓鼠的生命。我带孩子们看另一只小仓鼠，他们都伸着脑袋安静、专注地看着，不时发出“好可爱”的赞叹声。我接着说：“我听到很多小朋友都说小仓鼠好可爱。但刚才发生不幸的事，我们班饲养的一只小仓鼠被发现的时候已经死了，我觉得很心疼很伤心。”我停顿了一下。短暂的沉默之后，有孩子说：“我知道肯定是另一只仓鼠干的！”“就是它！”“还有那几个老是去摸小仓鼠的小朋友，肯定是他们造成的！”我说：“孩子们，不管是谁，我想他都不是故意的。他一定不知道这样做会伤害到小仓鼠，也许此刻他也很害怕和后悔。从今天这件事，我们来看看怎样更好地照顾小仓鼠。”小仓鼠意外死亡没有人看到事情的经过，推断、反复追问都会有结果。这件事可能还有很多更妥善的解决之道，但在事情发生的一刻，我们作出了选择：与其说教、指责，不如把它转化成生命的教育。