<p class="ql-block"> 为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，进一步推进英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，激发学生学习英语的乐趣，同时为落实“双减”政策，实现英语学科作业模式的多样性，我校3——6年级开展了英语学科手抄报设计活动，旨在鼓励同学们通过手抄报的方式来阐释自己对英语的理解和喜爱。同学们态度认真，构思巧妙，充分彰显出了艺术创作才能。从内容详略到排版布局，同学们充分发挥了自己的想象力，将英语所学与绘画技巧相结合，呈现出了一幅幅色彩斑斓、生动形象的作品。英语组老师们从版面设计、色彩运用、书写艺术、主题内容等方面进行评比，最终评选出优秀作品。</p> <p class="ql-block"> 同学们设计的精美作品令人赏心悦目，让我们一起来欣赏吧。</p> <p class="ql-block">1、挥动热情，放飞梦想。</p><p class="ql-block">Waving passion, flying dreams.</p> <p class="ql-block">2、奋勇拼搏，永创辉煌。</p><p class="ql-block">Fight bravely and create brilliance forever.</p> <p class="ql-block">3、努力拼搏，超越极限。</p><p class="ql-block">Work hard to surpass the limit.</p> <p class="ql-block">4、团结务实，高效创新。</p><p class="ql-block">Unity and pragmatism,efficient innovation.</p> <p class="ql-block">5、无限风采，始于足下。</p><p class="ql-block">The limitless grace begins with the foot.</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一等奖</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三(1) 班 王玉轩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三(2) 班 任一诺</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四(1） 班 王思涵</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四(2）班 马雨辰</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五(1）班 张梓涵</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五(2） 班 张嘉怡</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(1) 班 李漫妮</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(2) 班 雷思文</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(3) 班 唐艺炜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二等奖</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三(2) 班 王王泽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四(2) 班 史一鸣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五(1) 班 李诗雨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五(2) 班 李妍宜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(2) 班 王书瑶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(2) 班 王萌 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(2) 班 贠卓瑶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(2) 班 史欣怡</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(2) 班 王思雨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(1) 班 商晨阳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(1) 班 成月亦如</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三等奖</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三(1) 班 王诗冉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三(1) 班 刘康辉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三(1）班 朱雅彤</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三(2) 班 王思妍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四(2) 班 吴煜晨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五(1) 班 王一轩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五(1）班 贠佳坤</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五(1) 班 张馨悦</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(1) 班 王欣雨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(1) 班 王卓越</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(2) 班 任思雨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(3) 班 任嘉御</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(3）班 王静怡</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(3) 班 王思甜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六(3) 班 史潇凡</span></p> <p class="ql-block"> 每个孩子都发挥自己的想象力，每一张作品都是精心绘制。</p><p class="ql-block"> 本次英语手抄报比赛活动，为学生们提供了展示个人才华的平台，激发了学生们学习英语的兴趣，提升了学生们的书写水平，挖掘了学生们的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生们的参与意识和表现能力，同时丰富了师生的校园生活，缓解了紧张的学习气氛，增强了大家的集体荣誉感，加强了集体的凝聚力，推动了校园文化建设。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识和表现能力，扩大了英语知识面，同时开阔了他们的英语视野。经过这次活动，检验出学生英语书写习惯基本养成，英语书写水平大幅提高，达到了预期的效果。</p> <p class="ql-block"> 本次英语手抄报比赛集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力，在享受创作乐趣的同时，也促进了学生学习能力的转换和延伸，对提高同学们的摘抄能力、积累能力、发散思维能力等起到了很大的作用。坚持新课标的教学目标四个维度，培养全面发展人才，英语组时刻坚持在日常教学中践行这一理念。此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，还进一步培养了学生的参与意识和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了学生的英语视野。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。中西合璧两相宜，相信我校学生在本次活动中一定收获满满。</p>