<p class="ql-block"> 又是一年春来到，万物复苏匀伊始！ </p><p class="ql-block"> 尼勒克县小学数学名师工作室，以提升教育教质量为工作核心，在3月份首先拉开了工作室成员校内公开课的序幕，从校内示范引领起步，逐步扩大辐射范围。</p> <p class="ql-block"> 3月上旬以“灵动的课堂”为主题开展公开课，灵感来自于“吴正宪机智敏锐的灵动课堂”。</p><p class="ql-block"> 机智的捕捉火花---预设灵动的学习资源。在上课前所有成预员都认真学习了关于《吴正宪机智敏锐的灵动课堂》中关于“灵动课堂”的理念和情怀。</p><p class="ql-block"> “一起出发”到“一起到达”体现“老师努力的把自己的生命和孩子融在一起，使他们迸发初情感、智慧的火花”。</p> <p class="ql-block"> 吴正宪老师就是以这样的情怀、理念来引导着自己的课堂，引导着孩子们学习数学、喜爱数学和享受数学的。</p> <p class="ql-block"> 孙豪执教的一年级下册《分类与整理（l）》一课。</p><p class="ql-block"> 本节课主要根据一年级学生的认知特点和年龄特征，以孩子们喜闻乐见的水果分类导入课堂，激发孩子学习兴趣。 </p><p class="ql-block"> 孩子在轻松的环境中学习，在课堂中以活动和竞赛加深对本节课教学内容的理解，学生参予度高，整堂课气氛活跃，学生发言积极，处处渗透着数学的应用价值。</p> <p class="ql-block"> 王琼昆老师执教的一年级下册《十几减8》一课。</p><p class="ql-block"> 教师引导准确，评价语言丰富，评价方法多样，授课语言简洁准确。</p><p class="ql-block"> 算理讲解清晰，使学生能准确理解"破十法"的算理，练习题层层递进，体现知识间的融会贯通以及灵活运用。教学中强调学生书写的坐姿，时刻关注学生的学习细节！</p> <p class="ql-block"> 让我们共同努力，奔跑、奔跑、再奔跑！冲向成功的终点！</p><p class="ql-block"> 一条跑道，要一群人去打造！</p><p class="ql-block"> 一个信心，要一群人去拼搏！</p><p class="ql-block"> 每一次展示都是理念的传送，每次交流都是永久的支持 ！</p><p class="ql-block"> 冲吧！向着终点！期待春暖花开！姹紫嫣红！</p> <p class="ql-block">图片:各校教研组长</p><p class="ql-block">供稿:孙豪 王琼昆</p><p class="ql-block">编辑:严春兰</p><p class="ql-block">审稿:李静</p><p class="ql-block">责任编辑:严春兰</p>