<p class="ql-block ql-indent-1">3月22日上午,中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长、苏州新教育研究院常务副院长陈东强,中国陶行知研究会新教育分会秘书长,苏州新教育研究院办公室主任杜涛,新教育研究中心执行主任,江苏泰州姜堰区教育局主任科员、2019新教育年度人物林忠玲,县教育局党组书记、局长梁斌,县教育局领导漆永强一行莅临古城学区中心小学调研指导新教育实验工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">调研组在学区主任柴智强、中心小学校长周鹏飞的陪同下,通过听取汇报、实地查看、交流谈话的方式对我学区新教育实验、书香校园建设情况开展了调研,并提出了指导性的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古城中心小学现有学生491人,15个教学班,有教职工40 人。学校的核心育人理念是“有为”,“为”就是行动、实践、作为。学校致力于创建书香校园、文明校园和阳光校园。</p><p class="ql-block ql-indent-1">自2022年3月加入新教育实验区以来,学校按照县局和学区新教育实验区建设行事历,积极落实新教育十大行动,努力让师生过一种幸福完整的教育生活。县局、学区相继出台了《“营造书香校园、师生共同成长”读书工程建设书香校园实施方案》《静宁县古城镇学区“阅读之星”“书香教师”“书香校园”评选活动实施方案》,推动建设书香校园建设,持续开展系列读书活动,一起多读书,读好书,让阅读成为习惯,让书香溢满校园。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在校园醒目位置张贴新教育的理念:“过一种幸福完整的教育生活”“新教育的十大行动”“新教育的四大改变”,将“过一种幸福完整的教育生活”“今天你读书了吗”“晨诵、午读、暮省”“读书让师生精神起来”“创建书香校园,共读多彩世界”“一个人的精神发育史就是他的阅读史”等作为全校师生阅读的座右铭,制作成醒目的标语,努力营造书香校园氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校组织全体教师每月开展以“一书一世界,悦读共分享”为主题的教师读书沙龙活动,平时积极撰写教育随笔。各班组织学生开展“读书分享”、“好书推荐”、“群文阅读”等活动。并且大力倡导家庭阅读,推动“亲子共读”,形成了浓厚的读书氛围!这是孩子们的读吧,学生在课间驻足这里,静心悦读。这是孩子们制作的读书小报、读书思维导图、导读单、读书心得、读书随笔等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">师生通过研学旅行亲近自然、了解民俗,点燃孩子的人生激情,形成他们关心社会和多元的价值观。师生在景区的电影院还观看了革命事迹,此次观看激发了她们热爱党、热爱祖国的热情。学校还请来了民间剪纸艺人为学生指导剪纸社团,真正做到了聆听窗外声音,让学生看到一个真实的世界,听到真实的声音,走出去,走进来,而不是关门教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每个班级的孩子们和老师一起为班级起了班名,确立了班级格言、班级公约,学校每周评选完美教室、书香班级、文明团队和养成教育方面优秀的班级,积极鼓励孩子们为集体争光。学区根据县局安排制定了《新教育试验区建设2023年工作行事历》,按照行事历开展工作。学校按学年制定了新教育十大行动之推进每月一事,从一件件小事做起,培养孩子良好的习惯。“勿以善小而不为”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生坚持晨诵、午读、暮省。早晨八点的校园,晨诵与黎明共舞,孩子们诵读韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴优美的词句、朗朗的英语美文,交融相汇,合成一串跌宕起伏的音符,在校园回响,让每个学生的心灵在诵读中得以自由舒展。班级都开设了阅读导读课,老师指导学生阅读的方法,指导学生读整本书。班级图书角的图书实行一月一漂流,孩子们互相交流自己读的书。坚持课前三分钟演讲,让孩子们在日常的学习生活中锻炼胆量,提高语言表达能力,培养学生卓越口才。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担,全面提升学生的核心素养,让“双减”政策真正落到实处,学校开展文学、艺术、体育等多彩的社团活动,拓宽了孩子们的视野,丰富了课后校园生活。学校立足学生长远发展,每周二周四4:40-6:05对学生进行特长培养,本学期开设了书法、科技、足球、剪纸、古筝、舞蹈、扬琴、小提琴、篮球等20个社团,展现积极向上的精神风貌,促进学生全面发展,增进了孩子们的幸福感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科技社团主要包括无人机和科技创新,学生利用社团活动时间和课余时间,丰富学生课外知识,并结合《全民科学素质行动计划纲要》的精神,培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力,以此普及科技教育工作,培养学生“勇于探索、勇于创新”的科学精神,同时培养团队合作意识,增强友谊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科研引路,创新方法,"构筑理想课堂"是本学年我们重点要研究的新实验项目。由此我们的教师在每周周前选定主题分单元进行备课(包括英语晨诵、语文晨诵、绘本课),通过集体研究、探讨、磨合教案,最后统一课件,统一教案,年级组统一打印使用,达到资源共享,同时也避免了老师们在上课时的随意性。为了切实可行地打造"理想课堂"并将语文教学工作与新教育实验工作进行有效的整合,开学第一周,我们选拨部分骨干教师结合新的课程标准分学科分年级对老师们进行教材培训,目的就是让老师们根据新课标与"构筑理想课堂"的理念,在实践操作中发现问题及时进行三次备课(即个人调整教案,标新立异形成个案)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新教育让师生变得充实起来,精神面貌有了很大改观,校园文化建设发生了很大的变化。感谢各位领导亲临帮扶,指导我们的困惑,我们将不忘教育的初心,继续在新教育的道路上前行,让我们的新教育建设更加体系化、科学化、规范化。</p> <p class="ql-block">来源:静宁县古城镇学区</p><p class="ql-block">编辑:戴佳圣</p><p class="ql-block">审核:王德生</p><p class="ql-block">监制:柴智强</p>