<p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华。为了增强工作室教师的文化底蕴，构建研究型工作室，提高成员自身的学习能力和业务水平。2023年3月22日，杭州市教育科研标兵李祝勤工作室、建德市李祝勤乡村工作室第五次活动在洋安小学拉开帷幕，工作室主持人李祝勤及工作室全体成员参加。</p> 专题讲座 启思践行 <p class="ql-block"> 三月，不仅有美景让人心旷神怡，还有一种引领让人如沐春风。</p> <p class="ql-block"><b><i><u>专题讲座一：《在阅读与实践中思考与创造》</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 建德市教育科学研究中心谢建萍老师以《在阅读与实践中思考与创造》为主题，深入浅出地论述了在教育教学中实践阅读的策略与方法。谢老师从阅读的误区入手，通过“阅读循环”理念，实施“建设环境、构建方法、激励回环”策略，详细介绍了如何打造儿童阅读环境。接着，谢老师从阅读的“联结、提问、图像化、推测和转化”等五种能力的维度讲述了如何使自己成为一个熟练阅读者。最后谢老师希望老师们能在阅读中，通过塑造精神长相，培养职业的使命感，提升生命价值。</p> <p class="ql-block"><b><i><u>专题讲座二：《儿童“大阅读”课程的洋安实践》</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 建德市洋安小学余晓玮校长以《儿童“大阅读”课程的洋安实践》为题，从“大阅读”嵌入顶层设计、“大阅读”植入校园角落、“大阅读”融入儿童生活、“大阅读”引入课题研究四个方面介绍了洋安小学儿童“大阅读”课程的实践探索历程。余校长表示，会阅读的先生才能带出爱阅读的学生，教师是开启儿童阅读之旅的关键人物，所以必须更新观念，提升能力，包括文学功底、阅读指导策略。而努力去让孩子们“爱上”阅读，让自己“爱上”，是洋安小学的老师们所为之不懈努力的。</p> 专题培训 赋能成长 <p class="ql-block"> 下午，工作室主持人李祝勤老师以《课题申报方案撰写的若干建议》为题，进行了课题方案的撰写与申报的智慧分享。李老师就课题申报方案撰写提出若干实用的建议，李老师首先对常见的三类课题要素进行了解读，对课题的研究方案设计格式进行了介绍，以表格形式清晰的呈现了三类课题结题报告的结构。接着，李老师结合实际列举了许多例子，强调了选题方法要“上接天线，下接地气”，并分别从立题和命题的角度进行了经验分享，提醒了老师们在撰写课题时容易进行的误区，并就课题方案撰写的具体方式进行了深入阐述。</p> <p class="ql-block"> 随后，为了提高工作室成员的教科研指导水平，李老师带领工作室成员实战演练，对洋安小学部分教师的课题申报方案进行了一对一指导。</p> 学员感悟 <p class="ql-block"> 讲座过后，工作室的成员们各抒己见，纷纷将自己学习感悟与大家进行了分享交流。</p> 学员笔记 <p class="ql-block"> 阅读，犹如一场场奇妙的旅行，总能带给我们丰富的体验。研修之旅，亦如阅读一样奇妙，悄然改变着每一位工作室成员的成长。我们愿继续行走在阅读的路上，漫步浩瀚书海，汲取教育教学的勇气与力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：夏英皓</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：蒋卫琴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：李祝勤 姚云</p>