<p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治课程，其意义之重要，从教育部统编教材的举措就可以看出来：它是为谁培养人、培养什么样的人的方向性问题的重要载体，是社会主义核心价值观培养在义务教育阶段的重要体现，也是国家教育方针“德、智、体、美、劳全面发展”的有机体现。上好道法课是落实“立德树人”总目标的有效途径。</p><p class="ql-block ql-indent-1">基于此，2023年3月22日，柳州市教育科学研究所副所长唐丽应邀到柳州市窑埠街小学做《思政一体 德法兼修共育人——新课标下小学道法单元主题课程例说》培训讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐副所长首先从培养有理想、有能力、有担当的德智体美劳全面发展的社会主义接班人这一目标展开，结合优秀学校的课程案例进行经验分享，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施以及教学建议等方面对道德与法治新课标进行了多维度的解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听完唐副所长的分享，老师们都受益匪浅。李梅玉老师作为教师代表分享了自己的感受，提出我们在上道德与法治课时，要学习有效地利用时政资源、热点事件等最新的社会素材，让德育课堂与生活进一步紧密联系，拓宽孩子的视野。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，唐小莉校长以“核心素养”“探究”和“成果”几个关键词进行总结发言。探究精神是每位老师都要具备的素养，不仅仅限于道德与法治学科，所有学科的老师都应该立足核心素养，勇于探索创新，创造属于窑埠街小学的“成果”。</p> <p class="ql-block">主编：唐小莉</p><p class="ql-block">责任编辑：姚丽莎</p><p class="ql-block">栏目编辑：杨慧</p><p class="ql-block">文编：黄玉芳</p><p class="ql-block">美编：曹晓恬</p>