为了更快地成长—县数学送课活动有感

平邑县天宝学区石运富

人勤春早。3月21日一大早，天宝学区小学部全体数学教师齐聚南金池完小，参加了县教研室组织的数学送课下乡活动。县小学数学教研员孙晶老师带队，学区东校长全程参与，对参会教师寄予了厚望。 　　活动有教有学有评有议，环节紧凑，内容丰富。我学区王崮山完小优秀青年教师李媛媛率先带来《分数的产生和意义》，其扎实稳健的教风，给人耳目一新的感觉。 　　铜石中心校的渠怀玲老师，在列队做操、排座次的具体情境中引导学生认识列与行，由特殊位置推演到用数对表示位置的一般方法，渗透“一一对应”的数学思想。抛开课例涉及的知识本身，渠老师也展现出良好的教学基本功和高超的教学水平。节奏明快、要言不烦；教法灵活，训练多样；及时反馈，积极评价… 　　如果说渠老师的课铿锵悦耳，来自武台中心校的李腾老师则呈现了另一种教学风格——细流淙淙，娓娓而谈。鼓励学生用数学方法观察生活，用数学思维思考生活。《掷一掷》综合实践意味较重，又融入了组合、概率与统计初步知识，若任由学生自由发挥，肯定难以完成既定目标。李老师驾驭课堂能力超强，语言幽默、诙谐，有布疑、有解惑。学生亲历“猜想—实验—验证”的过程，在游戏活动中沉思、顿悟，较好地达成了教学目标。 　　在评课议课阶段，我学区教师展示了较高的甄别能力。提出建议合情合理、实事求是，又有一定的理论高度，受到县教研室领导的肯定。 　　非学无以广才，学然后知不足。很庆幸学区领导铺下身子，踏踏实实地抓教学教研；老师们也充分认识到打铁还需自身硬的道理，比学赶帮超的氛围日渐浓厚。给学生上课，大家都习惯让学生谈得失；集体教研活动结束，我们是不是也得总结收益或体会？ 　　就本次活动而言，我的体会是：1.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。2.个人的成功离不开大家庭这个后盾，我们应有感恩之心。感谢有“请进来、走出去”的机会，感谢师友、学生的倾情陪伴。3.谦虚使人进步。与新教师相比，老教师的知识结构、接受新知的能力已不占优势，不虚心求教行吗？事实上，这次数学教研活动，老教师也是积极参与的。4.苦练内功。艺高人胆大。为什么不敢参加讲说课比赛？心虚呀！毋庸讳言，受诸多因素限制，乡镇教师的教学基本功和业务水平参差不齐。正如县教研室孙晶老师所言，“找准教学目标，教学才有正确方向”。东校长也多次强调“备好课才能上好课”。做个有心人，全方位提升自己，相信你也会成为名师。