<p class="ql-block"> 怀揣着传道授业的使命，肩负着教书育人的职责，在这美好的阳春三月天里，我们因共同的理想，因对教育工作的热爱，因工作室而结下缘分。为发挥中小学教师的示范、引领作用，进一步加强青年教师队伍建设，促进教师专业成长，全面提升市中区教育教学质量，根据区教体局“教坛新秀培养方案”的要求，3月22日下午，刘宪琪工作室携手教坛新秀成员们开展了首次线下见面会暨教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，分为三个部分进行：第一部分为刘宪琪老师作报告；第二部分为青年教师的公开课展示活动；第三部分为评课活动。</p> <p class="ql-block"> 第一部分：工作室指导教师刘宪琪主任向全体成员作了《学习目标的叙写和评价的一致性》的报告，传达了工作室活动计划、新秀考核标准以及个人发展规划等，解读了学习目标的内涵、叙写以及评价，并且还进行了相关案例的分析。希望每位成员都能够做到“学习、担当、践行、反思”，促进个人成长，努力成为全区中小学教学的骨干教师，不辜负区教体局领导的信任和期望，为市中教育做出自己应有的贡献。</p> <p class="ql-block"> 第二部分：这节公开课由高二年级徐萌老师主讲，授课内容为人教版选择性必修二第二单元第六课第一框《法律保护下的婚姻》，徐萌老师主要采用了议题式教学的模式把本框题分为了“结婚篇”和“离婚篇”。以生动有趣的视频引入新课，让学生感受到当“爱情”邂逅“法律”又会发生怎样精彩的故事呢？引人遐想。又以婚姻制度的基本原则婚姻自由（包括结婚自由和离婚自由）为主线贯穿全文。</p> <p class="ql-block"> 第三部分：活动结束后，由王仁莲老师对于徐萌老师的公开课进行了点评，本节课教学设计符合新课程标准理念，整体流畅，教学过程完整，目标明确，思路清晰，教学环节设计合理环环相扣。但是要特别注意教学目标的表述要指向核心素养目标，多采用贴近学生实际生活的的事例，教学过程中要充分体现教学评的一致性。</p> <p class="ql-block"> 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。新教师是学校教师队伍的新鲜血液，也是学校未来发展的主力军。在教育创新，追求更高目标的路上，刘宪琪工作室将携手全体成员奋进探索的步伐，提高新教师的课堂水平，帮助他们成长提高，尽快站稳三尺讲台。星光熠熠，未来可期！</p>