【龙小·教研】深耕细研,"研"途花开——记梧州市龙圩中心小学语文备课团队教研活动

梧州市龙圩中心小学

<p class="ql-block">  春日阳光暖,教研意正浓。为了更好地落实新课标理念,培养学生的语文核心素养,提高教师专业能力和专业素养,培养团队协作精神,促进学校高效课堂的实施,3月21日,梧州市龙圩中心小学在学校报告厅开展了语文教学研讨活动。本次教研活动由四年级教研组承担。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅,研而不教则空。确定上课老师前,四年级语文组深入课堂展开课堂教学教研。</p> <p class="ql-block">  一堂好课需要反复打磨锤炼,方可“破茧成蝶”。经过教研组推选,最终的课堂展示由黎靖燕老师承担,为了打造高效课堂,四年级语文组成立磨课团队,他们深挖教材、巧妙设计,力求落实本课的教学目标,扎实有效地进行磨课探讨。</p> <p class="ql-block">  黎老师执教的课题为部编版四年级下册第14课《母鸡》第二课时。黎老师的课堂承前启后,通过复习旧知引出新课问题,激发学生学习兴趣;教学时注重引导学生使用“圈画批注”的阅读方法,关注课文语言,体会词句精妙。黎老师以亲切的教态、温柔的话语、清晰的思路引导孩子们体会老舍先生对母鸡从“一向讨厌”到“不敢再讨厌"前后情感态度变化形成的鲜明对比。通过有感情地朗读,抓住文中关键词句品悟析,从而让学生品悟母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象,再加以图文资料拓展、情感升华,体会母爱的伟大。</p> <p class="ql-block">  课堂上,老师和学生亲切自然地交流互动,充分发挥学生学习的主动性,学生的参与度很高,讨论热烈,各抒己见,做到了让学生在课堂上言我之想、表我之感、抒我之情。</p> <p class="ql-block">  黎老师在授课中还注重落实单元语文要素,引导学生品析语句,学会课文的写作方法,学以致用,真正取得了一课一得的效果。</p> <p class="ql-block">  课后,徐勇娴老师结合本次教学内容做讲座分享。阐述了本课的教学目标、教学重难点,以及如何实施的全过程。</p> <p class="ql-block">  叶瑞云老师对本节课的设计思路进行了详细的阐述。</p> <p class="ql-block">  聂丽洁老师分享了整个磨课过程。</p> <p class="ql-block"> 刘铭炘老师对备课和教学过程进行了反思。</p> <p class="ql-block"> 随后,各年组的老师代表纷纷对黎老师的课堂教学展开了交流。评课中老师们首先肯定了黎靖燕老师课堂上的亮点以及优秀的表现,同时也中肯地提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">  最后,黄炳森副主任对这次教研活动进行了总结。他肯定了这次教研活动的成功之处,也提出了今后教学教研的方向。</p> <p class="ql-block">  语文教研是一个传递学习的过程,是一个交流探讨和相互合作的平台,是一个反思提高的途径。教师们的精彩教学瞬间,评课议课时的思维碰撞,留给了老师们更多的思考和成长的启迪。</p> <p class="ql-block">文字:李健萍</p><p class="ql-block">图片:四年级语文组</p><p class="ql-block">编辑:黄海燕</p><p class="ql-block">审核:李素莲</p><p class="ql-block"> 梧州市龙圩中心小学</p><p class="ql-block"> 2023年3月22日</p><p class="ql-block"><br></p>

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