<p class="ql-block"> 为了引领教师专业化成长，进一步提高我校的校本教研工作，在李校长的带领下，于2023年2月15、16日两天时间，文留后草场小学全体数学教师和首席工作室的核心成员组成的听评课小组深入一线课堂，把脉问诊，充分发挥首席教师的引领作用，激活教师成长一盘棋，为文留镇教育的发展注入新的活力，听课后在首席教师工作室展开了第一轮说课、评课、研课的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 王老师《加法交换律的应用》从课堂实际出发，提出问题，解决问题。通过提出问题，解决问题来理解加法交换率的简便性，特别通过分层次的练习，体现了数学练习课要多加练习的教学思想，她抓住了小学四年级学生的特点，整节课都是在学生的活动中完成，一节好课就是在老师的引领下，学生动了起来把知识学会学懂，王老师做的很好。</p> <p class="ql-block">路老师的《解决问题》，板书设计条理清晰，引导学生理解平均分的意义，把乘法和除法的关系，用三个应用题讲解的淋漓尽致。同时又能把课堂上学到的知识运用到现实生活当中，让学生提出实际问题，分析问题，解决问题。整节课安排合理，讲解到位，让学生紧跟老师思路，理解应用题的一般步骤，让学生理解数学知识来源于生活，有应用于生活的道理。</p> <p class="ql-block">康老师的《图形的放大和缩小》应用课件这节课的成功点。先用万里长城的大小图片导课，还加强了爱的教育，为进一步学习图形的放大和缩小有什么特征？做了很好的铺垫。特别是三角形的放大和缩小放在方格当中，让学生去理解，要抓住两条直角边，斜边怎么放大多少呢？成为本节课的一个亮点，她想办法让学生理解原理，能用从不同方法引领学生，作为一个特岗教师这节课上的很好成功。</p> <p class="ql-block">吕老师的《20以内的退位减法复习课》复习本章课的内容导入新课，从不同方面调动学生的学习积极性，让学生整理出36道20以内的退位减法算式表，通过观察本算式表发现规律。到应用规律知识解决实际问题。让学生看着算式编出不同的应用题。整节课抓住一年级小学生的年龄特点，有浅入深，把学生的学习激情调动了起来。</p> <p class="ql-block">张老师讲的《三位数除以两位数的复习》本节课张老师由浅入深，层层递进。让学生先口算，在笔算，中间有零练习，末尾有0的练习，让学生上黑板练习。复合练习课的教学方法，通过整节课的练习可以看出学生对三位数除以两位数知识，学习的非常牢固，为今后的学习做了很多铺垫。</p> <p class="ql-block">冯老师的《长方体和正方体的表面积》手拿长方体的展开图进行演示。让学生理解每一部分和长方体的关系？有浅入深，循序渐进，理解长方体六个面的面积就是长方体的表面积。冯老师对知识解释清晰，教学设计合理，作业的设计层次分明，板书清晰。师生配合很默契，课堂效果很好。</p> <p class="ql-block"> 每次的教研活动这既是对老师都是一种考验和挑战，有是一次互相交流和学习的机会，相互吸取别人的课堂教学经验。两天的听评课活动老师们都收获满满，同时也认识到了自己的不足，为下一次的研课磨课奠定了基础，我们一定会使自己的课堂教学更精彩！每一次的历练，都能使我们的教育成长再次的提升!</p>