<p class="ql-block"> 3月21日，王悦老师在二年一班进行了课例研讨课。</p> <p class="ql-block"> 王悦老师上课的内容是口语交际“推荐一部动画面”。王悦老师虽然作为年轻教师但是进步很大，从课首的激发兴趣到层层深入的设计，可见她对语文教学艺术的追求。</p> <p class="ql-block"> 课后大家进行了积极研讨，大家根据观察学生出现的问题提出了相应的建议。作为年轻教师，王悦老师虚心学习，老教师们也是知无不言，言无不尽，可谓教学相长。</p> <p class="ql-block"> 在吸收了大家的建议后，王悦老师进行了再设计，于22日在二年二班上了改进课。</p> <p class="ql-block"> 这次的设计切实以交际为主，真正的创设情境，让孩子们乐于表达，规范表达，创意表达，同时交际与评价同时进行、真正达到教学评一体化的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 这是课上孩子的精彩推荐、孩子不仅表达自然流畅，还真正掌握了推荐的方法。</p> <p class="ql-block"> 课后大家再次研讨最终形成四稿、对口语交际教学也有了新的思考和认识。</p> <p class="ql-block"> 我们将继续进行课例研讨，在观察中反思，在反思中改进，在改进中进步，在进步中成长。</p>