<p class="ql-block"> “吾生也有涯，而知也无涯。”</p><p class="ql-block"> 2月27日---3月7日，在银川市兴庆区教育局和全国中小学教育继续教育网的精心组织和安排下，50位银川市的语文老师有幸去到长沙，在伟人故里，在湘江边上，在橘子洲头，在岳麓山下，倾听了来自长沙各学校、各教科研单位优秀老师的精彩讲座，讲座内容涉及新课程标准的具体实施落地，也涉及教师的专业成长，还涉及师德的培养和践行。</p> <p class="ql-block"> 2月27日上午，由银川市兴庆区教育和全国中小学继续教育项目组举行了开班典礼。典礼上，项目组负责人解读了培训内容，强调了培训期间的注意事项。</p> <p class="ql-block"> 湖南省中小学教师发展中心示范项目科科长陈娅老师主讲了《团队建设活动的体验和应用》。陈老师的讲座，不仅增进了学员之间的沟通交流，也让我们明白了团队建设、团队合作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 长沙市岳麓区教师发展中心中学语文教研员黄晓莲老师主讲了《新课标理念下初中语文单元整体教学的设计与实施》，让我们了解了单元教学整体构架的三大背景，基本掌握了单元整体教学的设计与实操，同时还了解了单元整体教学驱动行为改变的策略。</p> <p class="ql-block"> 3月2日，会务组组织全体老师到长沙市开福一中进行观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 湖南省地质中学特级教师黄尚喜老师的讲座主题是《基于深度学习的语文大单元教学设计与实施》，讲座主要分为三个部分：1.初中语文大单元教学的现实背景与价值意义；2.初中语文大单元教学的设计策略与实施路径；3.初中语文大单元教学设计的案例展示与研讨。</p> <p class="ql-block"> 长沙市教育科学研究院基础教育研究室主任、中学语文教研员刘兵老师主讲了《初中作文“教学评一体化”的系统性构建与智能化实施》，主要包括以下内容：1.作文的系统构建意识及K12写作构建；2.初中作文的36个“题”与36个“点”；3.作文评价的标杆意识与数据意识；4.作文的智能化推优；5.写作“短视频”资源的共建共享。</p> <p class="ql-block"> 岳阳市中小学教师发展中心主任肖裔老师主讲了《信息技术背景下结构化思维教学》，具体包含以下内容：1.结构化思维教学理念；2.结构化思维教学工具；3.结构化思维教学应用方法；4.结构化思维教学应用案例解析。</p> <p class="ql-block"> 长沙市雨花区教育科学研究所，教研员张艳红老师主讲了《“双减”政策背景下，初中语文学科作业与考试命题设计》，主要包含以下内容：1.“双减”政策要义与落实进展；2.初中语文学科作业与考试命题设计的有效策略；3.教师培训指导的方法与路径。</p> <p class="ql-block"> 雅礼实验中学正高级教师璩艳霞老师主讲了《教师培训者的师德修养》《教学示范课的设计与展示》，内容涉及教师培训者所必备的品格修养与能力修炼以及教学师范课的设计与展示。</p> <p class="ql-block"> 新化县教育局教研员正高级教师伍福常讲座的主题是《走向卓越 ——教师专业成长记》，他们告诉我们教师要持续保持职业热情，做好合理的成长规划，并不断增强自身的专业素养，才能在专业上成长并走向卓越。</p> <p class="ql-block"> 每一场讲座都是一场精神的盛宴，每一场讲座都让我们受益匪浅，导师们成熟的教育思想、成功的教育事业以及他们笃实而坚定的教育情怀唤醒着我们、震撼着我们、激励着我们！在导师们的身上，我们看到了他们对教育的热情和笃定，感受了他们对教研的追求与不懈，领悟到了他们作为教育者的那份快乐与情怀。</p> <p class="ql-block"> 短短9天的培训学习很快结束了，但是课堂上，导师们传递给我的教育思想、教育情怀、教育精神无疑是我们长沙之行最宝贵且永久的收获。</p> <p class="ql-block"> 倾听专家学者讲课，真的是又幸福又幸运，这样的学习是我们更新知识观念、提高能力的捷径，导师们课堂上呈现给我们的知识、思想为我的思想认识注入了源头活水！导师们的成长过程、成功经历，本身就是我们学习的很好资源！这次学习更重要的意义在于，它让我们看到了自己的不足，找到了自己努力的方向，懂得了学习进步的方法和途径，激起了我们更多更大的学习的欲望……长沙的学习虽然结束了，但是学习无止境，我们会在教育的路上，在学习的路上，继续前行！</p>