<p class="ql-block"> 春季是传染病的高发季节，打喷嚏、咳嗽、流鼻涕随处可见，孩子尤其容易出现这些症状。因此幼儿的个人卫生习惯的养成尤为重要。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 一次户外活动，几个孩子围在一起讨论着什么，我走近一看，只见大家摊开过手你一言我一语。</p><p class="ql-block">👦“瞧，我的手背好黑啊!”</p><p class="ql-block">👦“我手上也是黑黑的。是不是要成为细菌宝宝了。”</p><p class="ql-block">👧“什么是细菌呢？”</p><p class="ql-block">👧“我没有见过细菌，爸爸说要用显微镜才能看到。”</p><p class="ql-block">👦“老师，我们怎样才能看到细菌呢？细菌是怎么样的呢？”</p><p class="ql-block">👩“既然小朋友们有这么多的疑问，接下来和老师一起开启探险之旅吧！”</p> 认知细菌 <p class="ql-block"> 要观察细菌，首先得找到细菌。为了满足孩子的好奇心和探索欲望，我们带来放大镜开始自主选择想要探究的对象，帮助孩子们探究细菌的奥秘！</p> 大调查 <p class="ql-block"> 通过孩子们的寻找和发现，他们对细菌有了初步的见解，知道细菌藏在生活中的每个角落。</p><p class="ql-block"> 可是，细菌真的是这个样子的吗？细菌还有哪些秘密呢？为此，孩子们开启了一场关于细菌秘密的调查之旅。</p> <p class="ql-block">通过调查，孩子们发现:</p><p class="ql-block"> 我知道的细菌大家族有杆状菌、螺旋菌、球状菌，还有乳酸菌、益生菌是好细菌。</p><p class="ql-block"> 细菌给我带来病毒，我不喜欢细菌。</p><p class="ql-block"> 我知道细菌长什么样子，有的是长的，还有的是圆形的，还有的细菌瘦瘦高高的。</p><p class="ql-block"> 乳酸菌是好细菌，它可以帮助我们身体消化。</p> <p class="ql-block">结论：</p><p class="ql-block">并不是所有的细菌都是坏的，分为有害菌和有益菌。有益菌一般是指在人体肠胃生长的、对人体健康起到正面作用的细菌或真菌。有益菌种类有：乳酸菌、布拉酵母菌、芽孢杆菌等。但我们不讲卫生，身上的细菌绝对、绝对是不好的！</p><p class="ql-block">在孩子们激烈的谈论后，老师请孩子们观看了一段关于细菌知识的视频。</p> 绘画：我眼中的细菌 绘本：超级细菌王国 <p class="ql-block"> 细菌无处不在，那么我们如何保护自己不被细菌感染呢？一起走进绘本故事《超级细菌王国》吧！</p> <p class="ql-block">绘本故事推荐理由:</p><p class="ql-block"> 涵盖了孩子在成长过程中可能遇到的各种生活习惯问题，包括做事马虎、拖拉；吃饭挑食、不爱吃蔬菜；不爱讲卫生；不爱刷牙；总想看电视、玩手机；自理能力弱等。</p><p class="ql-block"> 通过简单有趣的故事让孩子学会如何管理自己，提高自理能力，做讲卫生、不挑食、认真勤快的好孩子。</p><p class="ql-block"> 孩子们都非常乐意倾听绘本故事，而且这还是他们最近所感兴趣的细菌。</p> 七步洗手法 我爱洗手 <p class="ql-block"> 课程源于生活，又回归生活。结合实际生活培养孩子们勤洗手的好习惯。在这次活动中，孩子们主动探究，通过“为什么要洗手”、“什么时候该洗手”以及“如何洗手”几个活动层层递进的开展，孩子们深刻认识到了手上细菌的危害，了解到了洗手的重要性。在整个过程中，孩子们通过直接感知、实际操作、科学实验和亲身体验获取经验，真正实现了在做中学、做中求进步。</p>