240班赵俊成妈妈经验交流———如何辅导孩子学习（副本）

春暖花开

各位240班的爸爸妈妈们，说是经验交流还不如说在你们面前班门弄斧，家长们都有一套自己的“助娃”策略，我这一套策略也没什么特别之处，我这一套贯彻了一个“狠”字。双减能够告诉我们的道理：学校在减，家长不能减。 　　因为我是一位语文老师，所以我就说说语文吧！学习语文第一步从预习开始，预习不是走过场，低年级读很重要，所以我在让孩子预习时先让孩子大声的把课文读5遍，接着让孩子标出自然段，最后完成自做的预习单（包括生字的拼音、音序、偏旁、结构、2个组词及笔顺）。 第二步就是巩固，当老师上完第一课时后，我就让孩子回家把课文背了（很多家长说没必要背，记忆这东西你不经常记它会丧失的），一类生字听写了，同偏旁的字背了默了，二类生字自行组了词造了句（因为二类生字要孩子默写要求太高）。孩子把这些做好了，那么第二天老师讲这一课的第二课时时孩子就会觉得轻松。 　　第三步，检查孩子在校的《随堂练》督促孩子纠正（因为班上有55个孩子老师不可能关注到每个孩子的不足，家长自己也要下点功夫），准备一套比《随堂练》难的练习（怕孩子在校写的《随堂练》不佳，作为提升巩固用），我用的是《小学必刷题》。双休日也要督促孩子背诵《语文素养养成》里的近反义词、多音字、形近字（这是积累）。 第四步当然是课外的学习，随着年级的升高语文只会越来越难，语文考的也不止是书本内容，更多是课外，所以我给孩子安排了每日阅读（中外名著）、每日一篇阅读理解、每日学习报（和杨蕊溪、曾歆怡一起订了学习报）、双休日的作文阅读、双休日的句式练习。 　　那么，自己也得规定孩子在家考，老师考的试卷难度不大，自己就要找一份难度大的试题给他在家里考，考考考不仅是老师的法宝也是家长的法宝。 　　分享这么多，不是说我孩子有多优秀。相反我的孩子相对于班上有些孩子他并不优秀，但是我却希望他朝着优秀的方向发展。收获与付出是成正比的。请家长朋友们不要毋信某某家的娃是随随便便的成功案例！脚踏实地方能为孩子开辟一片天地。