<p class="ql-block" style="text-align: center;">玩，是孩子们每天最重要的事情。</p><p class="ql-block"> 无论是联合国大会通过的《儿童权利公约》，还是我们国家颁行的《幼儿园教育指导纲要》，都告诉我们:幼儿是以游戏为基本活动。</p><p class="ql-block"> 生命需要一个积累的过程，而0-6岁正是一个新生命积累的过程，孩子表面的稚气下，隐藏着极为丰富的、有意义有价值的东西，而这些是独立的、不同于成年人的。</p><p class="ql-block"> 儿童的好奇、探索、涂鸦、幻想、游戏、哼唱、蹦跳等，表面上看起来无意义，实际上是在悄悄地建构着未来的自己。</p><p class="ql-block"> 在游戏的过程中，孩子既有想象，又有直觉;既有兴趣，又有意愿;既有爱好，又有情感;不仅有主观的感受和体验，还有对客观、真实、具体、规范的社会有一个理智的判断和逻辑的思考。</p><p class="ql-block"> 在游戏的过程中，孩子们过去的经验得以再现，当前的现实得以表征，未来的可能得以萌芽和预期。</p><p class="ql-block"> 在游戏的过程中，幼儿既有对自然的亲密接触，与人和社会的交往，也有对自我的认识和评价。</p>