<p class="ql-block ql-indent-1">“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在王安石的《元日》中我们开启了三年级下第三单元的传统节日的学习，传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在研究过程中，组成十个小组，每个小组都组建了自己的研究小队，并积极进行线上或者线下的交流讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月22日，孩子们迎来了展示汇报。汇报以组进行，各个小组都带来了精彩纷呈的介绍。除了小组分工介绍传统节日的来历、习俗等内容的ppt展示，还有一些小组带来了个性化的活动展示。</p> 春节 <p class="ql-block ql-indent-1">春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。</p> 清明节 <p class="ql-block ql-indent-1">清明节距今已有2千多年的历史，古时也叫三月节。是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。</p> 端午节 <p class="ql-block ql-indent-1">端午节至今已有2000多年历史，以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。</p> 七夕节 <p class="ql-block">七夕文化中的乞巧、祈福活动体现了中华民族勤劳智慧、自强不息、勇于创造，不断追求更加幸福美好生活的精神。发扬传统节日的文化内涵，让节日文化精神代代相传。</p> 中秋节 <p class="ql-block ql-indent-1">中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。中秋节又称“团圆节”，由家人团聚、团圆、和睦相处，达到社会和谐、民族团结、国家统一。</p> 重阳节 <p class="ql-block ql-indent-1">农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一份份优秀的作品均出自孩子细腻的童心和稚嫩的双手！通过这次活动，孩子们不仅了解了传统节日的来历和习俗，增强了对中国传统节日的认识，而且更进一步了解了中华民族的悠久历史。</p> <p class="ql-block"> 希望孩子们能在传统节日中了解祖国悠久的历史，而不是仅仅停留在课堂和书本上，真正感受到传统文化魅力，传承中华美德，为自己生长在繁荣昌盛，日益强大的中国而骄傲和自豪。我们要不忘初心，努力学习，争做新时代的好少年！</p>