济源示范区“国培计划（2022）”项目县送教下乡（小学语文）成果展示

北勋小学

春光融融，春花烂漫。3月22日，济源示范区“国培计划（2022）”项目县送教下乡小学语文培训活动迎来了大放异彩的成果展示阶段。经示范区教育体育局、市教师进修学校众领导的精心统筹和基地校的热情支持，有送教专家团队导师们的专业引领和用心指导，小学语文组全体学员在整个培训学习中取得了巨大的成长和进步：其中33位参培教师被评为优秀学员，共评出19节优质课，11节精品课。今天共有5节精品课进行现场展示汇报。 本次会议由赵贞贞老师主持，参会人员有进修学校书记郭利军同志、副校长史小刚同志、主任崔中西同志，小学语文班的班主任琚东娥主任、王丽娟老师、王建敏老师，教研员张效峰老师，全体送教导师及送教下乡小学语文100名学员。 上午第一节是王春利老师展示的六年级语文《文言文两则·学弈》：春利老师巧妙创设弈秋棋社招生的教学情境，以“善读、善思、善辩”为教学模块，串联组合整节课的教学，字源识字、教学评价量表等助学工具的恰当运用，着力突破教学重难点，让学生学能得法，课堂扎实高效！ 王可心老师执教的是一年级《夜色》：教师语言亲切音色甜美，很好地贴合了一年级学生亲师信师又活泼好说的年龄特点。教学一开始，教师就向学生展示了”星星闯关卡 ”，让学生明白本节课的教学目标，充分调动学生学习的积极性。教师以问启思，指导学生读好长句子的停顿，调动学生的生活经验，或言或说，有感情朗读方法多，效果好！ 克井原昌学校的王雨老师执教五年级《军神》王老师眼中有学生:学习目标突出，以“沃克医生为什么称刘伯承为军神？”之问，贯穿课堂始终；板块简单清晰，品读刘伯承和沃克医生的不同表现，感悟刘伯承的“军神”品质，再以沃克医生的口吻讲“军神”故事，让学生一步步认识军神刘伯承；思、说、写给足时间，训练扎实。 导师评课 张小娟导师精彩点评实录 许娜导师精彩点评实录 范康康导师精彩点评实录 班主任琚东娥老师为上午的会议进行小结 下午展示的第一节课是轵城实验小学葛亚红老师执教的五年级《青山处处埋忠骨》：葛老师教学思路清晰，立足语文要素，以复习方式导入，教学过程中抓住神态，心理，语言描写，由浅入深，层层递进，帮助学生感知人物形象。教学方式灵活多样，通过出示视频，背景资料，对话朗读等形式创设有效情境，激发学生情感，引领学生深入走进文本。 最后一节精品课展示是五龙口尚二小学王志椒老师执教的《宝葫芦的秘密》：王老师从孩子们熟悉的经典角色导入，说他们各自的法宝，又引到本课的主人公王葆。通过表格回顾分析奶奶所讲故事的框架，进而在老师的示范引导下创编故事。 济源市语文教研员张效峰老师对精品课进行了精彩点评，首先对两节课予以充分肯定。《青山处处埋忠骨》，以“度”字评价，有温度，有厚度，有效度。读的有温度，朗读有方法，读的充分，伟人情怀通过读展现的淋漓尽致，读出了有温度的课堂；品的有厚度，从人物形象入手，穿插辅助材料，创设有效教学情境；学的有效度，立足语文要素，教给学生阅读的策略，方法。《宝葫芦的秘密》以“动”字评价，从人物游戏入手，由故事梳理，创编故事，读写结合，设计生动。过程灵动，主动示范，课堂灵动，互动过程充分；教学效果激动，学生想象力丰富，语言表达逻辑严谨。 张效峰导师精彩点评实录 最后张效峰提出了自己的教学建议：🌟教什么? 一课一得，教学应聚焦学生核心素养，训练学生想象能力。🌟怎么教? 注重情境化，自主化，真实情境中发现问题解决问题。🌟教的怎么样? 注重练习和测评，有讲有练。 结业典礼 一份耕耘，一份收获。国培学习涌现出一批批优秀的学员，他们认真学习理论，刻苦钻研业务，积极探索交流的身影闪烁着璀璨的光芒。 进修学校主任崔中西同志宣读优秀学员名单及优质课获奖名单 进修学校副校长史小刚同志为优秀学员颁奖 小语1班优秀学员🏅🏅🏅 小语2班优秀学员🏅🏅🏅 小语3班优秀学员🏅🏅🏅 优秀学员代表承留镇实验小学刘静静老师发言 进修学校郭利军书记为评选出的优质课教师颁发荣誉证书 荣誉和收获、认可与掌声、成果与经验鼓励大家在接下来的工作与学习中继续努力，不断提升！ 教师进修学校郭利军书记为本次国培做总结 郭书记肯定了本次国培的成效，赞扬了每个人的坚持与努力。他希望我们全体学员教师在本次送教下乡集中研修结束后，能够推动学用转化，力促学以致用。并希望导师、学员、项目办、班主任能够多联系，多分享，共同进步，不断成长！ 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。感恩国培，为我们注入更多的生机和活力；感恩有你，在成长的旅途中同心同行。相信老师们定能将学习的“种子”根植于心，迎接最美的蜕变，成为最好的自己。携手共进、砥砺前行，让我们将国培之光播撒，为济源教育事业做出更大的贡献！