专家把脉指方向以研促教共成长——市第六届课改会专家第三次指导活动在太星小学顺利举行

太星

芳菲的三月，如诗如画，有温暖相约，有阳光相伴，有温情指导，也有幸福成长。聚焦双新，落地双减，为了进一步推进市课改研讨会的顺利开展，提高课堂教学效率，助力教师专业成长。3月22日，晋中市小学第六届课改会专家第三次指导活动在榆社县太星小学顺利举行。市县领导、专家莅临我校开展“教•学•评•研”一体化听评课指导活动。县各学科教研组成员、学校领导及相关学科教师共计100余人参与了本次教研活动。 语文组 　　来自东升小学的李艳老师和箕城小学的张晓红老师，围绕五年级下册第五单元学习任务群下的大单元课堂教学进行了展示。李艳老师进行了《刷子李》的精读引领课展示。她带着学生品词析句，感悟刷子李的形象，在曹小三的心理变化中感受间接描写的表达效果，继而梳理总结、拓展阅读《陌上桑》，强化方法。 　　张晓红老师展示的是《形形色色的人》习作教学。在读提示明要求、忆人物话典型、抓细节说人物、按要求写人物的学习活动中学生出口成章，下笔成文。 　　市教研室武志萍老师肯定了两节课的教学。她指出两节课都在走进学习任务群，走近新课标，都突出了学生的学习活动，嵌入了评价量规；她同时指出我们的课堂要在环节上做减法，课件要少，老师说得要少，学生读得要多。 数学组 　　北城学校赵瑛老师结合课件对人教版三下的《小数的初步认识》进行了说课，对课标要求分析到位，以大单元整体教学设计的视角，充分利用了学生的生活经历和已有的知识经验，引导学生在多次表述中感悟小数的含义，促进学习的正迁移。 　　东升小学任够莲老师结合课件对人教版五下的《旋转》进行了说课，思路清晰、重点突出，环环相扣、层层深入，充分让学生经历数学学习活动，经历了“思数学”、“探数学”“用数学”的全过程，促进了学生核心素养的发展！ 　　一个人可以走的很快，一群人却可以走的很远。在市教研室张晓刚老师的精心指导下，教研组老师们认真听课，激烈讨论，对这两节课的认知又上了一个新的台阶。这次活动的开展，使不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中得到升华。争取在课改研讨会中交出一份满意的答卷！ 英语组 　　英语大单元整体教学设计在蓝天下，阳光里，孩子们互相追逐，享受海滩的美好中开始了！太星小学连云老师温柔从容，课堂节奏流畅！整节课内容丰富多彩，尤其是评价成为最大的亮点！体现了教-学-评一体化，学生学习兴趣浓厚！ 　　第二节由桃阳小学的游海清老师给我们带来了一节新课改后的故事教学课！游老师流利的口语、流畅的教学设计给在座的每一位老师留下了深刻的印象。她调动学生的多种感官去理解故事，并分角色表演了故事！课堂气氛活跃，精彩纷呈！ 　　第三节由箕城小学的陈宇俊老师授课，陈老师的思维导图式版书较亮眼！由浅入深，由点到面的详细呈现了单元整体设计理念！新课标背景下英语教学是对教师专业素质和教学能力的一次新挑战，从单元的视角来设计英语课堂，英语作业。 　　市教研员尹晓芳老师在课后对授课老师的教学内容、教学方法、教学效果和课堂管理等情况进行了全面指导。首先肯定了三位教师生动活泼的英语课堂，充分的调动了孩子们学习的兴趣，课堂评价清晰并紧扣主题。同时尹晓芳老师也提出了一些中肯的建议，希望老师们可以深度地解析教材重难点，以大单元为主线，进行整体教学。 科学组 　　让我们来到科学教研课堂，四年级下册《月球》由河峪中心校的梁钰老师和东升小学的石建菲老师共同执教。在梁钰老师的课堂上，学生联系生活经验，大胆猜想，得出环形山的形成与陨石的大小，距离地球的远近有关，并通过动手实验验证自己的想法，最后得出结论。学生通过自主、合作、探究的学习方式，在实验中感受到了成功的喜悦。石建菲老师，引导孩子们模拟月相的形成，对月相进行观察，得出月相变化的规律和月亮位置变化规律，激发了孩子们探究学习的兴趣。 　　课后，科学组全体教师进行现场评课、教研，大家对课堂教学中的教学设计、课堂活动、板书设计、课后拓展进行了热烈讨论。在讨论中寻求突破、在交流中寻觅方法。市教研室专家李瑞敏老师对两节课进行了深入细致的分析，对每个环节的设计进行了悉心的指导。本次活动的开展，进一步促进了学生科学素养的提升，培养学生用科学的思维方式解决问题的能力，将科学实验与生活实践紧密结合，把探究精神的种子洒进了每个学生的心田。同时，老师们也都受益匪浅，对新课标下的科学实验教学有了新的认识。 道德与法治组 　　在《慧眼看交通》的课堂上，北城学校周宇老师化身智慧使者，带领孩子们聚焦交通问题，共谈交通发展，展示未来交通工具设计，孩子们兴致勃勃，热情高涨。 　　接着北城学校杜春艳老师带着款款春意，温暖开启《生活离不开他们》之旅，一路带着思考，一路寻找生活中劳动者的身影，为他们献上发自内心的致敬！一节课妙语连珠，频频引燃孩子们思想的火花。 　　教以潜心，研以致思，两节课后，县道德与法治核心教研团队教学研讨活动也在市教研室张冬香老师言辞恳切的评课中展开。张老师指出，时刻注意关注学生的情绪，和学生产生共鸣，密切关注课堂生成的质量和效果，及时调整课堂节奏。老师们认真倾听，不断发问。大家在评课中共同提高，共同进步。达到了展示、交流、促进的目的。本次研讨活动发挥了示范引领作用，为县道德与法治核心教研团队成员，及本校道德与法治教师在学校要如何落实好立德树人根本任务，进行道法课堂教学实践研究提供了借鉴。 音乐组 　　北城学校的音乐教师胡堃带来了精彩的音乐单元整合课《蜗牛与黄鹂鸟》。大单元主题教学对于我们仅仅是一个尝试，今天在太星小试牛刀，初见成效。她在课堂上践行新课程理念，运用各种奥尔夫乐器让全体学生参与节奏教学，让学生循序渐进地熟悉歌曲旋律，聆听音乐并感受美，让孩子在自主发现和合作探究中提高想象力，培养他们感知美、表现美的能力。 　　课后，在县教研室艺术教研员王玲老师的组织下，教研团队的各位音乐老师进行评课和集体教研，晋中市音乐课改专家郭春娥老师依据新课程标准进行了专业点评，同时对老师们在平时的备课、教学环节、课程反思上提出了要提高美育教育方面的要求。她希望教师们应丰富自身的专业水平，打开自身的教育思维，有开放的学科教学意识，从艺术生活、艺术情感、艺术文化等方面诠释音乐作品。同时，指出教师应通过课程理念、设计思路、课程内容、学习任务的解读，发现新课程标准中出现的新理念、新做法、新思路，并找寻到这些理念衍生、发展、变化的轨迹。 　　推开一扇门，走进一堂课。课堂就是教学的生命线，此次市县领导、专家入校指导课堂教学工作，更新了教师的教学理念，拓宽了教师的教学思路，促进了教师的专业发展，有效提升了教师的课堂教学水平，为下一步市课改研讨会的成功开展奠定了基础。我们相信在市县领导、专家的精心指导下，全体与会人员必将带着收获与思考、带着期待与希望，踏上课程改革新的征程，为提升榆社基础教育的教学质量携手共进，再创辉煌！