“区”动童年,“域”见美好——高昌区第十幼儿园区域环创评比活动

冉冉酱

<p class="ql-block"> 水本无色,</p><p class="ql-block"> 却可化为绚丽的彩虹;</p><p class="ql-block"> 幼亦纯真,</p><p class="ql-block"> 却可点缀多彩的世界。</p><p class="ql-block"> 怎样的环境,是孩子们喜欢的?</p><p class="ql-block"> 怎样的环境语言,是孩子们能懂的?</p><p class="ql-block"> 让我们一起走进十幼,</p><p class="ql-block"> 走进“美乐”环境,</p><p class="ql-block"> 一探究竟……</p> <p class="ql-block">  如果环境会说话,那一定诉说着老师们对孩子们的用心,每一处的创设都能体现老师的细心,为了凸显环境在教育中的作用, 高昌区第十幼儿园于2023年3月21日开展了班级区域观摩评比活动。</p> <p class="ql-block"> 观摩分享晒亮点</p> <p class="ql-block">  本次评比活动以班级为单位,采用现场参观讲解的方式进行。班级教师担任讲解员,详细介绍班级环境创设思路和做法,展示幼儿和环境及材料互动的情况。</p> <p class="ql-block"> 一墙一世界</p> <p class="ql-block">  教师站在儿童视角,结合幼儿的年龄特点,从整体构思、色彩搭配、教育价值、幼儿参与性等方面进行了思考,创设了各具特色的班级环境,真正做到让每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人。</p> <p class="ql-block"> 一区一特色</p> <p class="ql-block">  在区域的创设上,各班老师们别有巧思,从材料的多样性、层次性、生活化出发,注重材料的多维利用和多元价值,为幼儿创造了一个“让每一个幼儿都被看得见”的区域环境。</p> <p class="ql-block"> 小一班</p> <p class="ql-block"> 中班组</p> <p class="ql-block"> 大班组</p> <p class="ql-block"> 一角一生机</p> <p class="ql-block">  小小的自然角蕴含着无限的教育契机,从观赏区、水培区、种植区都有教育的内涵,让孩子们在观察、照顾、记录的同时,感受生命的成长与珍贵。</p> <p class="ql-block"> 一语一情怀</p> <p class="ql-block">  此次评比活动,为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台,让老师们有了更多的思考、创意和实践,进一步提升了教师的专业技能水平。今后,我园将继续从“儿童立场、儿童视角”出发,创设出“会说话”的环境,使环境的教育价值真正体现在儿童的发展之中。</p> <p class="ql-block"> 在美的环境中成长</p><p class="ql-block"> 孩子才能拥有审美的眼睛</p><p class="ql-block"> 在美的环境中呼吸</p><p class="ql-block"> 孩子才能拥有美好的心灵</p><p class="ql-block"> 在美的环境中徜徉</p><p class="ql-block"> 孩子才能拥有创造美的热情</p> <p class="ql-block">撰 稿: 胡 婷</p><p class="ql-block">审 核: 胡 玲</p>

环境

班级

美的

幼儿

创设

评比

孩子

老师

教育

儿童