<p class="ql-block"> 制作和放飞风筝也是一项很有意义的活动，可以让孩子们感受到自然之美和科学之奥妙，同时也可以锻炼他们的动手能力。很荣幸，在一实小安乐校区影子培训过程中，聆听了郑老师的劳动课堂——制作风筝。</p> <p class="ql-block"> “扎制风筝时，两边骨架的长短、薄厚、软硬以及受风、泄风的面积都要对称，保证风筝放飞后整体保持平衡。”劳动课上，郑老师循循善诱，耐心地指导孩子们制作属于自己的风筝。</p> <p class="ql-block"> 在理论学习后，学生开始动手操作。在这个环节，郑老师对每个小组的同学都进行了详细的指导，同学们表现得非常积极，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 风筝做好了，大家纷纷在上面画上颇具创意的图案。</p> <p class="ql-block"> 同学们亲自动手制作的时间总是过得很快。风筝做好了，孩子们先在家里或教室里试玩，发现风筝飞行中的问题后又进行探究，最终将自己的风筝制作完美。最后，孩子们再也抑止不住内心的激动，带着风筝，像一匹匹小马驹，快乐地奔驰在大自然的怀抱里，让风筝带着自己的快乐和梦想，高高飞翔。</p> <p class="ql-block"> 听完郑老师的课，我也在思考，以后我们的劳动课该怎么上？我们要充分利用现有教材，深挖劳动教育元素，劳动课程设计要与真实生活相结合，让学生真实体验到劳动成果的喜悦。同时，劳动教育的交流环节要加深，不能只有形式没有内容，要让学生真正学到东西，体会到劳动的乐趣养成劳动的习惯。</p>