<p class="ql-block"> 为了更好地落实新课标，将核心素养的培养根植在课堂，3月22日，昌乐县经济开发区小学联合昌乐二中和县教研室进行聚焦核心素养的集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 开发区小学教科室赵光明主任执教四年级下册第六模块复习课，赵主任以饱满的热情、清晰的思路、精美的板书、巧妙的过渡、有趣的游戏活动贯穿课堂，令课堂丰富多彩，生动有趣；以全新的教学理念、独特的教学设计、良好的师生互动，努力构建“自主、合作、探究”的高效课堂，充分展现了教师的教学素养和课堂驾驭能力。精彩纷呈的英语课堂，使现场的听课教师感受到了新课标所倡导的英语学科核心素养、英语学习活动观等新理念的强烈冲击。</p> <p class="ql-block"> 李老师及二中老师同英语教师进行交流，对赵主任的课进行点评，从新课程标准的学习活动观，从思维线，文化线，情感线三条主线对赵主任的课堂进行了细致地评价和建议。强调老师们在设计活动时，注意融入情景，同时注意关注到全体学生，让更多的学生参与到活动中。让全体英语老师在课堂的设计方面有了新的思路。</p> <p class="ql-block"> 各年级备课组集中备课并进行备课展示，李老师认真听取了各年级的备课展示，对所有英语教师提出了殷切地希望，英语老师在平时的课堂教学之外，需要加强自身的学习，提高自身素养，让学生喜欢自己的课堂，要重视对学生思维的培养，英语课堂要注重文化知识的输入，从小学阶段注重培养学生的阅读和书写，充分利用肢体语言和简笔画进行课堂教学。注重英语的意趣，让学生爱上自己的课堂。</p> <p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。此次联合教研，有效增强了英语教师“学课标 研课标 用课标”的意识。对教师而言，“课堂教学”永无止境，成长路上没有捷径，只有立足课堂，探索不止，方能阔步前行！我相信我们经济开发区小学英语老师们今后将以实际行动践行新理念，把培养英语学科核心素养这一长远目标融入到今后的教学活动中，不畏挫折，踏实向前。</p>