<p class="ql-block"> 3月22日下午第三节课，永城市第四小学2022-2023学年度第二学期第二次教学教研工作会议在五楼会议室如期进行，参加会议的有教导处领导、教研组长、年级组长、各备课组长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会议中，陈桂香主任首先对上一阶段教导处工作进行了总结，既提出了工作中的不足，又对教导处工作的成绩给予了肯定。接着，陈主任对下面两周教学教研工作提出了要求，进行了部署。具体工作如下：</p><p class="ql-block"> 1.本周四“阅读与写作”活动，要求各备课组严格按照通知执行。</p><p class="ql-block"> 2.周五进行业务大检查，分年级阶段送交各项业务材料。</p><p class="ql-block"> 3.“优秀作业展览”希望大家集思广益，以最有效的方式使作业展览的有效性达到最优化。</p><p class="ql-block"> 4.强调了“入班即读”的具体做法。</p> <p class="ql-block"> 李凯校长首先肯定了大家在工作中的成绩，各备课组在备课组长和分管领导的引领下，<span style="font-size:18px;">实实在在做教研。互听课活动结束了，</span>不论是授课教师，还是听课教师都得到了不同程度的提高，有力地促进了教师的专业成长，同时也为教学工作积蓄前行的力量。接着，李校长对下一阶段教学工作提出具体要求：</p><p class="ql-block">1.关于业务撰写的考察与考核，要求所有教师认真撰写，不得抄袭。</p><p class="ql-block">2.教案按照要求规范书写。</p><p class="ql-block">3.集体备课定主题，定内容，定主题发言人，不可盲目进行。</p><p class="ql-block">4.教师不无准备上课，要规范自己的教学语言、教学板书、教学行为。</p><p class="ql-block">5.教无定法，贵在得法。教师要多研究教学方法，不断反思，争取教学有思想，有突破。</p><p class="ql-block">6.小组合作学习势在必行，让课堂活起来，让学生动起来。低年级尝试运用，中年级合理运用，高年级灵活运用。</p><p class="ql-block">7.教学中老师们要多听多看多想多学，利用多元评价机制，激发孩子学习的欲望和兴趣。</p><p class="ql-block">8.关注学情，教学活动尽可能贴近学生的学。这样，才能真正唤起学生学习的动机和愿望。</p><p class="ql-block">9.关于作业布置和批改。作业布置少、精、准。作业不离校，不进家。作业批改要及时有效。</p><p class="ql-block">10.作业练习及时批改，及时订正。不考试，不公布分数。</p><p class="ql-block">11.每周一诵坚定不移地进行，日积月累，厚积薄发。</p><p class="ql-block">12.3-6年级学生坚持写日记，拥有写作基本素养，交给孩子基本写作方法。</p><p class="ql-block">13.加强写字阅读指导，孩子书写习惯和阅读习惯有待提高。</p><p class="ql-block">14.加强道法和科学教学工作。体育教学流程要规范，自由活动时间不得超过10分钟，加强广播操和韵律操的教学。李校长对英语、音乐、美术教学工作都提出了具体要求。</p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block"> 本次会议教研工作会议持续进行了两个小时。最后，李校长提出希望：今后，我们所有教师将以此活动为契机，进一步更新教育理念，优化教学过程，在教育路上辛勤耕耘，携手前行，共创四小美好明天！</p>