<p class="ql-block"> 花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。今天是培训的8天，老师们的学习热情依然高涨！</p> 生命教育 <p class="ql-block"> 上午我们有幸聆听心理学教授丛玉燕老师精彩讲座，她给我们带来了“用爱撑起孩子生命的天空”的主题讲座。</p> <p class="ql-block"> 丛老师用富有哲理的寓言、发人深省的故事、鲜活生动的案例，深入浅出地从如何看待生命、如何看待学生生命、如何看待生命教育三方面讲解了生命的预防与干预。让我们明白了在教育的路上首先要提升自己的幸福感，其次要俯下身子关爱学生，知道如何用正确的方式去维护学生们的心理健康！</p> <p class="ql-block"> 生命教育不单单是关注自身生命，还是在关注自身生命的同时，尊重、热爱他人的生命，与大自然和谐地同住一片蓝天下，使生命的意义和责任融入到我们的内心里、行动中，让生命之花更绚烂、让生命之树更蓬勃、让生命之光更耀眼！</p> 学生评价 <p class="ql-block"> 下午我们聆听了山西省综合实践学科组专家、山西省教学能手杜霞教授的讲座，她讲座的主题是“核心素养理念下的学生评价”。</p> <p class="ql-block"> 讲座一开始，杜老师通过视频以“教育是什么？”引发大家的深入思考。</p> <p class="ql-block"> 杜老师从核心素养的提出、相关政策及《综合纲要》、评价理念、学生评价的策略及工具、结合教学案例说评价、练习与实操六方面为我们讲解了核心素养理念下如何进行学生评价。</p> 理论部分 实践部分 <p class="ql-block"> 教育需要评价，而评价的意义不在于评价本身，在于实现教育目标的最大化，更好地促进学生的成长。</p> <p class="ql-block"> 每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！</p>