优秀!校长为13位青年教师颁奖

黄勉

<p class="ql-block">杏坛添活力,砥砺启新程。为助力青年教师站稳讲台、不断进步成长,十四中精心组织多次教师培训活动。2023年3月21日下午,召开“回望来时路 再踏新征程”为主题的青年教师阶段性总结暨表彰会,活动由教科室主任主持,费永红校长出席并为优秀教师颁奖。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block">大会伊始就是美好的颁奖仪式,此次表彰是针对青年教师2022年11月以来,结合他们“课堂教学”“班级管理“微课制作”和“做题研题”等培训学习实践环节,校学科中心组建10人专业评审团,真实、公平、公正地对青年教师进行评定,最终评选出单项奖和综合优秀奖。费永红校长为获奖教师颁发奖状并表示祝贺。</p> <p class="ql-block"> 🌷微课一等奖🌷</p><p class="ql-block"> 王洋 赵梦哲 常西瑶 </p><p class="ql-block"> 刘宁 赵 娟 夏利纳</p><p class="ql-block"> 🌷最具成长力教师🌷</p><p class="ql-block"> 祁佳佳 王洋 杨蕊萍 夏利纳</p><p class="ql-block"> 🌷最佳班主任🌷</p><p class="ql-block"> 徐昕 赵梦哲 王洋</p> 代表发言 <p class="ql-block">本次大会既是表彰会,也是总结会。会议第二项由罗国丽、赵梦哲、常西瑶三位作为教师代表发言,盘点过去几个月的所干、所获、所思,不为慨叹,只为成为明天更好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">罗国丽老师说:首先感谢校长及各位领导给予的帮助,自接手班主任工作以来,成长很多,认识到班主任工作繁琐而辛苦,需要坚韧的意志、坚强的决心、坚定的信念,方能守住自己育人的初心;班级工作千头万绪,需要以爱为底色,用诚心换真心,循循善诱,方能守得云开见月明。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">赵梦哲老师说:后浪启程,芳华初绽,在十四中大家庭的关怀下,我们将心怀目标、站稳讲台、不断突破,作为班主任要“严”“慈”相加,同时要率先垂范,高标准严要求每个人,以爱心致童心,以匠心致初心,以初心致未来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">常西瑶老师说:作为新教师的我,认为这个‘新’字不仅代表了年轻有活力,还代表了新教师所能带来的新思想和新方法,当新教师的思维火花和老教师的强大知识基础碰撞时,必会产生创新的构思和灵感。而精读课标、教材是青年教师教研的起点,精心备课、合理设计是青年教师教学的基础。学生只有在“课堂”这个鲜活的生命场里生命才会不断丰盈。</p><p class="ql-block"><br></p> 校长寄语 <p class="ql-block">费永红校长热烈祝贺青年教师取得的优异成绩,勉励他们现在所做的一切都是为未来积蓄力量。寄语青年教师做到爱岗敬业,锤炼基本功;勇挑重担,服从分配;热爱学生,真情付出;书香涵泳, 润泽心灵;依靠组织,抱团成长。特别是敢于抓住机遇,提升自己专业品质内涵,积极参与学校重大项目,争取做到学校整体发展和个人特色发展的有机结合,落实“立德树人”根本任务,逐步实现由“合格—优秀—骨干—卓越”的蜕变,从而担当起十四中发展的重任。</p> 逐梦远方 <p class="ql-block">教科室主任黄勉借着“蓄势扬帆待远航,不负春光好起步”的美好祝愿,向大家解读了2023青年教师培训方案,主要是通过“课堂观察、小组建设、教学反思、学情调查、思维导图、做题研题、个案分析”等系列主题式培训,培养他们课堂观察、学案编制、知识构建、教学反思、习题解答等能力,提升教师素养,引领教师幸福成长。</p> 青春力量 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">杏花坛上授书时,万人丛里有光辉。对于青年教师来说,成长是永远说不尽的话题。厚积薄发,行稳致远,在成长的舞台上,十四中一群年轻教师正逐梦远方,绽放着属于自己的最美芳华!</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【喜讯】</span>:在2023年3月21日第六届卧龙区中小学班主任基本功展示活动中,我校青年教师周宛玉、杨蕊萍荣获综合评比二等奖!充分展示她们专业素养和教育情怀,彰显十四中青年教师的成长力量!</p>

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