<p class="ql-block"> 博学而不穷，笃行而不倦。在聚焦数学核心素养、落实基于新课标大单元教学改革的探索之路上，长治路小学数学人从未止步。3月22日下午，长治路小学三四年级数学组教研团队进行了“双减”下大单元结构化教学汇报展示。</p> <p class="ql-block"> 首先由郭兰芳老师执教《我是小管家》，她以回顾旧知的方式，激起了孩子们的学习兴趣，使孩子们敢于探究新知。本节课教学环节清晰，层次分明，教学重难点突出，特别是郭老师亲切的教态和启发式的语言，让孩子们和听课老师都觉得如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 孩子们也积极参与其中，在合作中快乐，在交流中思考。他们敢于分享自己的观点，敢于发表自己的意见，让思维激起浪花，头脑得到碰撞，以此学到更多的知识，获得更多的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 课后，三四年级数学组老师以《我是小管家》为题，对三年级下册《解决问题的策略》这一单元做了教学路径解析。从教学目标的确立，到教学路径的选择，再到单元作业体系的构建，整个设计中本着知识的整体化、结构化和一致性原则，努力做到将知识、文化、素养三条主线融为一体、交叉并进，实现多维度立体教学。长治路小学数学教研团队那种“悦纳求索，笃行合一”的精神，引起了与会教师的共鸣，大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 在展示活动结束之际，各位老师对我们大单元整体教学的成果，作了针对性的点评和指导。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，有效地促进了教师深入理解大单元整体教学，帮助大家更进一步深化大单元教学下“教学评一致性”课堂教学改革，全面落实“有理想、有本领、有担当”的学生培养目标。</p><p class="ql-block"> 追光而遇，沐光而行，每次的教育经验分享都是一次逐光成长的过程。心向往之，行必能至。</p> <p class="ql-block">育人目标：行礼仪 爱读书 善思考 有特长 </p><p class="ql-block">校 训：德先于智 行胜于言 </p><p class="ql-block">校 风：精诚和谐 创新进取 </p><p class="ql-block">教 风：精实乐群 爱生求真 </p><p class="ql-block">学 风：精勤善思 自主合作</p>