<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">誓言无悔的专注</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">苦难辉煌 义无反顾</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">笑看云起的星眸</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">风雨兼程的前路</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">浩渺苍穹 悠悠寸心</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">沧桑正道 风雨无阻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">全力以赴</b></p> <p class="ql-block"> 为提升教师设计及组织集体教育活动、把握集体教育活动组织要点的能力，3月24日下午，宁津职专幼儿园开展教科研基地集体教育活动研讨会，为教师搭建互相交流和学习的平台。宁津县教体局托幼办张文茹、职专幼儿园园长张春燕、各乡镇教育负责人及教师代表共40余人参加活动，本次活动由副园长田丽凤主持。</p> 领导讲话 <p class="ql-block"> 托幼办张文茹老师进行讲话。张老师首先阐明了本次研讨会的组织目的，她希望全体教师能通过本次活动，深入贯彻学习《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，做到研学促思，学以致用。同时提出几点值得思考的问题：</p><p class="ql-block">1、什么学习内容和教学方法对幼儿有价值？</p><p class="ql-block">2、如何把教育过程转换为幼儿学习过程？</p><p class="ql-block">3、如何掌握并运用科学的、多样化的、行之有效的教学方法？</p> 教研活动 优质课观摩 <p class="ql-block"> 观摩内容为职专幼儿园刘蕊老师和李畅老师组织实施的两节科学领域公开课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班科学活动《熄灭的蜡烛》——李畅</b></p> <p class="ql-block"> 李畅老师运用启发性教学方法对幼儿进行提问，启发幼儿自由猜想、自主验证。孩子们通过自主操作学到了科学基础知识，体会了科学学习的乐趣，培养了观察思考、实验操作和表达交流的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班科学活动《迷路的公主》——刘蕊</b></p> <p class="ql-block"> 刘蕊老师通过设置情境，运用观察、比较、操作的方法，帮助幼儿认知发现事物的排列规律，并通过游戏进行巩固练习，体验将物品按规律排序的乐趣。</p> 教师自评 <p class="ql-block"> 两位老师就活动设计的意图、活动目标、重难点、环节设计及组织实施中出现的问题等进行自我评价。</p> 小组教研 <p class="ql-block"> 课例活动结束后，教师们对两节集体教育活动进行交流反馈，集体研讨。各小组分别就目标达成度、提问有效性、幼儿自主性、重难点、教育机智五个话题进行探讨，并做记录。</p> <p class="ql-block"> 每组代表针对本小组的问题上台发言，与老师们进行分享。</p> 园长点评 <p class="ql-block"> 大柳镇中心幼儿园园长李凤霞对两节课例进行点评。李园长首先对职专幼儿园为老师们搭建教研平台进行致以感谢，其次从目标达成、导入设计、教师支持、幼儿活动四方面对两节课例给予高度评价。</p> 总结发言 <p class="ql-block"> 教研主任侯婷婷做最后总结发言。她就如何上好一节集体教育活动进行分享。她指出，教师要反思活动实施的成功之举和失败之处，提出了设计集体教育活动的七个原则，并给教师提出三点建议：</p><p class="ql-block">1、学无止境，丰富理论知识；</p><p class="ql-block">2、注重实践，提高自身素质；</p><p class="ql-block">3、不断反思，提高备课时效。</p> 理论学习 <p class="ql-block"> 职幼孟朝阳老师带领教师集体学习《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的相关理论知识。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，老师们积累了集体教育活动有效组织和实施的经验，同时对科学领域核心经验有了深刻的认知，从中也对“教与学”的关系有了进一步的思考。相信老师们会带着这份收获，在今后的教育教学实践中不断尝试、反思、优化，提升自身专业素养和能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">放飞你的梦想</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">让我们用坚定的信心</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">满腹的豪情</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">永不退缩的信念</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">去迎接挑战</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">……</b></p>